Nová éra na Bhak Korneuburg: Bettina Fennesz-Hassengst přebírá management

Nová éra na Bhak Korneuburg: Bettina Fennesz-Hassengst přebírá management

Bhak Korneuburg provedl změnu řízení, která by mohla mít trvalý dopad na školní komunitu a místní vzdělávací prostředí. Nový režisér Bettina Fennesz-Hassengst převzal žezlo od Gerlinde Tatzber na začátku školy, která se rozloučila s Sabbatical a odejde do důchodu.

Fennesz-Hassengst, 53 let a žijící ve Vídni, má své kořeny ve Waldviertel. Zaměřuje se na kombinaci míst, která mají městský i venkovský charakter, které považujete za ideální v Korneuburgu. Její strukturovaná odborná zkušenost zahrnuje roli zástupce generálního ředitele židovského profesionálního vzdělávacího centra, doplněná roky činností v oblasti školení učitelů a jako zkoušející ve Vídeňské obchodní komoře.

Nový přístup ve správě školy

Nový ředitel již intenzivně připravil na svou roli, aby zajistil to nejlepší pro přibližně 460 studentů a 40 učitelů. Plánuje udržovat přímý kontakt se studenty prostřednictvím vlastních lekcí. Je důležité pro ně nejen učit se technické dovednosti, ale také podporovat sociální dovednosti a rozvoj osobnosti.

„Kultura by měla mít prostor“, zdůrazňuje Fennesz-Hassengst a plánuje navštívit muzea a koncerty se studenty. Chce se zabývat tématy, jako jsou obchodní charakteristiky a adekvátní oblečení v pracovním životě, aby zprostředkovala dobře založený základ v profesionálním světě.

Úzká spolupráce s místní ekonomikou je pro ni velmi důležitá a chce dále rozšířit úspěšné vztahy. To je považováno za ústřední pro úspěch studentů a integraci do světa práce. Její předchůdce, řekla, to již dobře propagovala.

Mastering Technologické výzvy

Ředitel zdůrazňuje, že nová role také nese mnoho výzev, zejména s ohledem na technologii. "Musíme udržovat krok s technologií, a to jak v infrastruktuře, tak v know-how učitelů," uvedl jejich hodnocení. Náklady na přechod -intenzivní, zejména s ohledem na mediální prostředí a školní vybavení.

Abychom tyto výzvy mohli řešit, byla během letních prázdnin investována značná práce do technické modernizace školy, včetně nových serverů a rozšířených síťových struktur. Fennesz-Hassengst také vidí vytvoření podpůrného pracovního a školního klimatu jako rozhodujícího pro proces dokumentace.

Vrcholem vašeho přístupu je zavedení programu „Top League“, který umožňuje zvláště talentovaným studentům rozvíjet další dovednosti a získat mezinárodní zkušenosti, a to i prostřednictvím programu Erasmus. Začlenění do tohoto programu je spojeno s vysokými požadavky, které zohledňují jeho exkluzivitu a související hodnotu.