令人震惊的语言缺陷：维也纳一半的一年级学生
令人震惊的语言缺陷：维也纳一半的一年级学生
维也纳学校的情况越来越令人担忧。当前的一份报告显示，维也纳的一年级学生中有44％以上没有必要的德语知识，以便能够遵循这些课程。这些令人震惊的数字来自 Standard 对维也纳市议员克里斯托夫返回的要求。
学生的起源与他们的语言技能之间的联系尤其引人注目。在具有迁移背景的人比例较高的地区中，在德语中遇到问题的儿童百分比也大大增加。玛格丽特地区第二语言学习者的比例（超过52％的外国血统人口）甚至是几乎无法或没有德国人说话的第一年级学生中的73.8％。
比较区
在其他地区，例如鲁道夫·福尔夫·福恩斯（Rudolfsheim-Fünthaus）和收藏夹（The Fairte），这种情况也相似，这些地区的移民比例也很高。在这里，超过60％的学生不能足够的德语来遵循课程。相比之下，玛丽亚希尔夫（Mariahilf）表现最佳，只有18.9％的二年级学生在语言方面遇到困难。然而，这意味着几乎每五位新学生都理解或根本不理解。数据说明了情况发生了速度。两年前，只有36％的孩子说德语不够好。这种增加确保了政府政党与反对派之间的激烈辩论，这些辩论是彼此归咎于局势的。尽管ÖVP批评幼儿教育的失败，但Spö表示联邦政府的资金不足。
还值得注意的是，几乎一半的人口（正好49.7％）现在具有移民背景。尽管这种令人震惊的增长，但在当前的讨论中经常忽略移民问题，尽管它与学生促进语言的困难密切相关。这一发展对于首都未来的教育格局至关重要。For detailed information about this critical development in the Viennese educational situation, you will find a comprehensive report on Apollo-news.net 。
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