Déficits de idiomas alarmantes: casi la mitad de los alumnos de primer grado en Viena

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Von: WOM

La situación en las escuelas de Viena se está volviendo cada vez más preocupante. Un informe actual muestra que más del 44 por ciento de los alumnos de primer grado en Viena no tienen el conocimiento necesario del alemán para poder seguir las lecciones. Estos números alarmantes provienen de una solicitud del Standard al concejal de la ciudad de Viena, Christoph Return.

La conexión entre el origen de los estudiantes y sus habilidades lingüísticas es particularmente sorprendente. En los distritos con una mayor proporción de personas con antecedentes de migración, el porcentaje de niños que tienen problemas con el idioma alemán también es significativamente mayor. La proporción de estudiantes de segundo idioma en el distrito de Margaret, donde más del 52 por ciento de la población de origen extranjero, es incluso el 73.8 por ciento de los alumnos de primer grado que apenas pueden hablar alemán.

Compare el distrito

La situación es similar en otros distritos como Rudolfsheim-Fünthaus y los favoritos, que también tienen una alta proporción de migrantes. Aquí, más del 60 por ciento de los estudiantes no pueden ser suficientemente alemanes como para seguir las lecciones. En contraste, Mariahilf lo hace mejor, con solo el 18.9 por ciento de los alumnos de primer grado que tienen dificultades con el lenguaje. Sin embargo, esto significa que casi cada quinto alumno nuevo entienden mal o no en absoluto.

Los datos ilustran qué tan rápido ha cambiado la situación. Hace dos años, solo el 36 por ciento de los niños que no hablaban alemán lo suficientemente bien. Este aumento asegura debates acalorados entre los partidos gubernamentales y la oposición, que se culpan mutuamente por la situación. Mientras que el ÖVP critica el fracaso en la educación de la primera infancia, el SPö señala los fondos insuficientes del gobierno federal.

También es digno de mención que casi la mitad de la población, exactamente el 49.7 por ciento, ahora tiene antecedentes de migración. A pesar de este crecimiento alarmante, el tema de la migración a menudo se descuida en la discusión actual, aunque está estrechamente asociado con las dificultades en la promoción del lenguaje de los estudiantes. Este desarrollo es de gran importancia para el futuro panorama educativo en la capital.

Para obtener información detallada sobre este desarrollo crítico en la situación educativa vienés, encontrará un informe completo ">" oncener nororeferer "> .