Alarmerende sprogunderskud: Næsten halvdelen af de første klassinger i Wien
Alarmerende sprogunderskud: Næsten halvdelen af de første klassinger i Wien
Situationen på Wien -skolerne bliver stadig mere bekymrende. En aktuel rapport viser, at mere end 44 procent af de første klassinger i Wien ikke har den nødvendige viden om tysk for at kunne følge lektionerne. Disse alarmerende tal kommer fra en anmodning fra standarden til Wien -byrådsleder Christoph Return.
Forbindelsen mellem elevernes oprindelse og deres sprogfærdigheder er især slående. I distrikter med en højere andel af mennesker med en migrationsbaggrund er procentdelen af børn, der har problemer med det tyske sprog, også markant større. Andelen af andet sprogelever i Margaret -distriktet, hvor over 52 procent af befolkningen i udenlandsk oprindelse, er endda 73,8 procent af de første klassinger, der næppe kan eller ingen tysk tale.
sammenlign distriktet
Situationen ligner i andre distrikter som Rudolfsheim-Fünthaus og favoritter, som også har en høj andel af migranter. Her kan mere end 60 procent af de studerende ikke være tilstrækkeligt tysk til at følge lektionerne. I modsætning hertil klarer Mariahilf sig bedst, med kun 18,9 procent af de første klassinger, der har vanskeligheder med sprog. Ikke desto mindre betyder det, at næsten hver femte nye elever forstår dårligt eller slet ikke.Dataene illustrerer, hvor hurtigt situationen har ændret sig. For to år siden var det kun 36 procent af de børn, der ikke talte tysk godt nok. Denne stigning sikrer opvarmede debatter mellem regeringspartierne og oppositionen, som beskylder hinanden for situationen. Mens ÖVP kritiserer fiaskoen i den tidlige barndomsuddannelse, peger SPö på de føderale regerings utilstrækkelige midler.
Det er også bemærkelsesværdigt, at næsten halvdelen af befolkningen, nøjagtigt 49,7 procent, nu har en migrationsbaggrund. På trods af denne alarmerende vækst forsømmes spørgsmålet om migration ofte i den aktuelle diskussion, skønt det er tæt forbundet med vanskelighederne i de studerende, der fremmer. Denne udvikling er af stor betydning for det fremtidige uddannelseslandskab i hovedstaden.For detaljeret information om denne kritiske udvikling i den wieneriske uddannelsessituation, finder du en omfattende rapport on Apollo-News.net .