Religiös utbildning som nyckeln till demokrati: ett åtagande från Wien

Religiös utbildning som nyckeln till demokrati: ett åtagande från Wien

På måndag eftermiddag ägde ett möte i Wien City Hall, där företrädare för nio olika kyrkor och religiösa samhällen samlades för att bekräfta att skolans religiös utbildning ger ett värdefullt bidrag till demokratin. Detta möte, som besöktes av över 100 personer från utbildningspolitik, skolmyndigheter, förälderrepresentanter samt en student och lärare, behandlade i detalj religionens roll i utbildningssystemet och dess inflytande på att leva tillsammans i ett flertal samhälle.

Deltagarna, inklusive den katolska kyrkan, den evangeliska kyrkan, den islamiska trossamhället och andra relevanta religiösa samhällen, betonade hur viktigt det är att förmedla värderingar och grundläggande attityder som är nödvändiga för att leva harmoniskt i ett mångfaldigt samhälle.

religiös instruktion som guide

Ett av de centrala meddelandena i mötet var att religiös instruktion erbjuder ungdomars orientering för att ta ansvar för sig själva och sin miljö. Professor Andrea Lehner-Hartmann från den katolska-teologiska fakulteten vid University of Wien sa att lektionerna borde leda till "främja mänsklighet" och samtidigt betona behovet av en kritisk undersökning av religiösa frågor. Det är viktigt att reflektera över i vilken utsträckning religiösa traditioner och praxis faktiskt kan tjäna eller kan missbrukas.

Representanterna underströk att religionen också bör integreras i demokratiska processer. Bildningen av kritiskt tänkande är ett viktigt element för att erkänna om religiös läror sätter mänskligheten i förgrunden eller endast används som ideologiska verktyg.

Främjande av religiös mognad

En annan viktig oro för religiös utbildning är att stärka eleverna i deras religiösa mognad. Detta innebär att de guidas för att hitta svar på grundläggande frågor om tro oberoende, till exempel "var kommer vi ifrån?" Och "Vad är meningen med livet?". Detta främjar inte bara personlig tro, utan också förmågan att respektera och förstå olika övertygelser.

Den islamiska teologen professor Zekirija Sejdini betonade relevansen av den kritiska undersökningen av ens egen tro och respekt för olika perspektiv för att kunna hantera mångfalden i tro och världsbild bättre. Denna strategi är inte bara väsentlig för din egen andliga utveckling, utan bidrar också till social harmoni i ett pluralistiskt samhälle.

Sejdini påpekade att religioner främjar värden som respekt, rättvisa och solidaritet som är avgörande för demokrati. Dessa värden bör förankras som en del av läroplanen i skolorna för att hjälpa eleverna att förstå de olika aspekterna av livet.

Ett annat ämne var behovet av att främja ”beredskapskänslighet”. Detta innebär att du är redo att se att mycket kan vara annorlunda än det är för närvarande. En sådan medvetenhet kan hjälpa till att betrakta osäkerheter som tillväxtmöjligheter och att vara öppen för nya saker.

Utbildnings kommunfullmäktige Christoph Return (NEOS) betonade hur viktigt den interreligiösa dialogen är i Wien och att det också finns utmaningar i mångfalden. Religiös instruktion spelar en avgörande roll i överföringen av värden som är grundläggande för ett liberalt samhälle.