Uskonnollinen koulutus avaimena demokratiaan: Wienin sitoutuminen

Uskonnollinen koulutus avaimena demokratiaan: Wienin sitoutuminen

Maanantaina iltapäivällä Wienin kaupungintalossa tapahtui kohtaaminen, jossa yhdeksän eri kirkon ja uskonnollisen yhteisöjen edustajat kokoontuivat vahvistamaan, että koulun uskonnollinen koulutus antaa arvokkaan panoksen demokratiaan. Tämä kokous, johon vieraili yli 100 koulutuspolitiikan henkilöä, kouluviranomaiset, vanhempien edustajat sekä opiskelijat ja opettajat, käsittelivät yksityiskohtaisesti uskonnon roolia koulutusjärjestelmässä ja sen vaikutuksen yhdessä elämiseen monikossa yhteiskunnassa.

uskonnollinen ohje opas

Yksi kokouksen keskeisistä viesteistä oli, että uskonnollinen opetus tarjoaa nuorille suuntautumisen vastuun ottamiseksi itsestään ja ympäristöstä. Wienin yliopiston katolisen teologisen tiedekunnan katolisen teologisen tiedekunnan professori Andrea Lehner-Hartman sanoi, että oppituntien tulisi johtaa "ihmiskunnan edistämiseen" ja samalla korostaa uskonnollisten kysymysten kriittisen tutkimuksen tarvetta. On tärkeää pohtia sitä, missä määrin uskonnolliset perinteet ja käytännöt voivat todella palvella tai niitä voidaan väärinkäyttää.

edustajat korostivat, että uskonto tulisi myös integroida demokraattisiin prosesseihin. Kriittisen ajattelun muodostuminen on avaintekijä tunnistaakseen, asettavatko uskonnolliset opetukset ihmiskunnan etualalla vai käytetäänkö niitä vain ideologisina työkaluina.

uskonnollisen kypsyyden edistäminen

Uskonnollisen koulutuksen toinen tärkeä huolenaihe on oppilaiden vahvistaminen heidän uskonnollisessa kypsyydessään. Tämä tarkoittaa, että heitä opastetaan löytämään vastauksia uskon peruskysymyksiin itsenäisesti, kuten "mistä olemme kotoisin?" Ja "Mikä on elämän tarkoitus?". Tämä ei vain edistä henkilökohtaista uskoa, vaan myös kykyä kunnioittaa ja ymmärtää erilaisia ​​uskomuksia.

Islamilainen teologi professori Zekirija Sejdini korosti oman uskon kriittisen tutkimuksen merkitystä ja eri näkökulmien kunnioittamista voidakseen käsitellä paremmin uskon ja maailmankatsomuksen monimuotoisuutta. Tämä lähestymistapa ei ole välttämätön vain oman henkisen kehityksen kannalta, vaan myös myötävaikuttaa sosiaaliseen harmoniaan moniarvoisessa yhteiskunnassa.

Sejdini huomautti, että uskonnot edistävät arvoja, kuten kunnioitusta, oikeudenmukaisuutta ja solidaarisuutta, jotka ovat välttämättömiä demokratialle. Nämä arvot tulisi ankkuroida osana koulujen opetussuunnitelmaa auttaakseen oppilaita ymmärtämään elämän eri näkökohtia.

Toinen aihe oli tarve edistää ”varautumisherkkyyttä”. Tämä tarkoittaa, että olet valmis näkemään, että paljon voi olla erilainen kuin tällä hetkellä. Tällainen tietoisuus voi auttaa pitämään epävarmuustekijöitä kasvumahdollisuuksina ja olemaan avoimia uusille asioille.

Koulutuksen kaupunginvaltuutettu Christoph Return (NEOS) korosti, kuinka tärkeä uskontojen välinen vuoropuhelu on Wienissä ja että monimuotoisuudessa on myös haasteita. Uskonnollisella opetuksella on ratkaiseva merkitys liberaalille yhteiskunnalle perusteellisten arvojen siirtämisessä.