Религиозното образование като ключ към демокрацията: ангажимент от Виена

Религиозното образование като ключ към демокрацията: ангажимент от Виена

В понеделник следобед в кметството на Виена се проведе среща, в която представители на девет различни църкви и религиозни общности се събраха, за да потвърдят, че училищното религиозно образование дава ценен принос за демокрацията. Тази среща, която беше посетена от над 100 души от образователната политика, училищните власти, представители на родителите, както и ученик и учители, се справиха подробно с ролята на религията в образователната система и нейното влияние върху живота заедно в множествено общество.

Участниците, включително католическата църква, евангелската църква, ислямската вяра общност и други съответни религиозни общности, подчертаха колко важно е да се предават ценности и основни нагласи, които са необходими за хармонично да живеят в разнообразно общество.

Религиозна инструкция като водач

Едно от централните послания на срещата беше, че религиозната инструкция предлага ориентация на подрастващите, за да поемат отговорност за себе си и своята среда. Проф. Андреа Лехнер-Хартман от католическия теологичен факултет на Виенския университет каза, че уроците трябва да доведат до „насърчаване на човечеството“ и в същото време подчертават необходимостта от критично изследване на религиозните въпроси. Важно е да се размисли върху степента, в която религиозните традиции и практики всъщност могат да служат или могат да бъдат злоупотребявани.

Представителите подчертаха, че религията също трябва да бъде интегрирана в демократични процеси. Формирането на критичното мислене е ключов елемент, за да се признае дали религиозните учения поставят човечеството на преден план или се използват само като идеологически инструменти.

Промоция на религиозна зрялост

Друго важно притеснение на религиозното образование е да засили учениците в тяхната религиозна зрялост. Това означава, че те се ръководят да намерят отговори на фундаментални въпроси на вярата независимо, като например „Откъде идваме?“ И „Какъв е смисълът на живота?“. Това не само насърчава личната вяра, но и способността да се уважава и разбира различни вярвания.

Ислямският богослов проф. Зекирия Седжини подчерта значението на критичното изследване на собствената вяра и уважението към различните перспективи, за да може да се справи по -добре с многообразието във вярата и светогледа. Този подход е не само съществен за вашето духовно развитие, но и допринася за социалната хармония в плуралистичното общество.

Sejdini посочи, че религиите насърчават ценности като уважение, справедливост и солидарност, които са от съществено значение за демокрацията. Тези ценности трябва да бъдат закотвени като част от учебната програма в училищата, за да помогнат на учениците да разберат различните аспекти на живота.

Друга тема беше необходимостта от насърчаване на „чувствителността към непредвидени ситуации“. Това означава, че сте готови да видите, че много може да бъде различно, отколкото е в момента. Подобна информираност може да помогне да се разглежда несигурността като възможности за растеж и да бъде отворена за нови неща.

Общинският градски съветник Кристоф завръщане (NEOS) подчерта колко важен е междурелигиозният диалог във Виена и че има и предизвикателства в многообразието. Религиозната инструкция играе решаваща роля в прехвърлянето на ценности, които са основни за либералното общество.

В обобщение може да се каже, че училищното религиозно образование не само допринася за религиозното образование, но също така предлага фундаментална подкрепа за демократичните принципи и междукултурния диалог. Във време, когато множеството и разнообразието стават все по -важни, от съществено значение е образователните институции да не пренебрегват този аспект. За по-нататъшна представа по тази тема и възгледите на говорителите, вижте текущото отчитане на www.erzdioe-wien.at .

Kommentare (0)