Combatti di Vienna: l'85% degli studenti delle scuole elementari ha una conoscenza catastrofica del tedesco!

Combatti di Vienna: l'85% degli studenti delle scuole elementari ha una conoscenza catastrofica del tedesco!

Secondo Mahrer, quasi il 50 percento dei bambini delle scuole elementari a Vienna parlano così gravemente da non poter seguire le lezioni. Nei distretti come Margarethen, oltre il 70 percento dei bambini non può essere sufficientemente tedesco, mentre nei favoriti e Brigitenau sono colpiti oltre il 60 percento. Il mandato educativo difficilmente può essere soddisfatto in queste condizioni, afferma Mahrer.

Necessità di un piano di supporto tedesco

Il Viennese ÖvP richiede quindi l'introduzione di un piano di supporto tedesco completo. Ciò dovrebbe includere diverse misure, tra cui:

• Valutazione dello stato del linguaggio per tutti i bambini dall'età di tre anni.
• Obbligo dell'asilo a tre anni per i bambini con una conoscenza inadeguata del tedesco.
• Revisione degli asili e assegnare finanziamenti solo con supporto attivo per i bambini quando si imparano il tedesco.

La direzione educativa non è stata finora commentata specificamente sulle cifre delle prime lezioni di scuola elementare. Tuttavia, le ultime informazioni ufficiali hanno dichiarato che il 21 % dei bambini delle scuole elementari ha difficoltà con la lingua tedesca. La consigliera comunale di istruzione Bettina Emmerling (NEOS) ha sottolineato che la conoscenza dei bambini del tedesco è già stata controllata nell'età dell'asilo. Nell'anno scolastico in corso, sono stati condotti quasi 60.000 test per rivedere la conoscenza del tedesco.

Ministro dell'Educazione Christoph Return (NEOS) prevede anche di introdurre un secondo anno di scuola materna obbligatoria entro il 2027 per migliorare la posizione linguistica dei bambini. Ciò potrebbe aiutare ad alleviare i problemi menzionati.

sfide attraverso i deficit linguistici

Un altro aspetto preoccupato è lo "stato straordinario" di quasi il 45 percento dei principianti della scuola viennese a causa della mancanza di conoscenza del tedesco. Molti di questi bambini sono nati in Austria e spesso hanno trascorso diversi anni all'asilo. Tuttavia, quasi il 50 percento degli studenti delle scuole di Vienna non parla tedesco come prima lingua.

La situazione continua ad essere problematica, poiché il 65 percento degli studenti non parla tedesco nella vita di tutti i giorni e molti bambini hanno arabo o turchi come prima lingua. I critici sottolineano che le classi di supporto tedesche e i corsi esistenti dal 2018 non portano i progressi sperati per un massimo di 20 ore di lezioni di lingua intensiva. I progressi nel supporto linguistico sono generalmente valutati come gestibili e si preoccupa che queste classi contribuiscano alla segregazione anziché all'integrazione.

I bambini nelle lezioni di finanziamento tedesco spesso si sentono isolati e hanno difficoltà ad avvicinarsi regolarmente nelle classi regolari. Inoltre, il test Mika D, che viene utilizzato per misurare la conoscenza del tedesco, è criticato come inadatto. La sfida potrebbe ulteriormente stringere, dal momento che tra il 2023 e il 2024 circa 300 nuovi studenti arrivarono a Vienna senza esperienza scolastica, in particolare attraverso la riunificazione familiare dalla Siria.

Sebbene siano state istituite lezioni di orientamento per questi studenti appena arrivati, rimane discutibile se sono sufficienti due mesi di lezioni di lingua intensiva. La maggior parte di questi bambini con "stato straordinario" è nata in Austria, il che indica fallimenti nel sostegno del linguaggio della prima infanzia. Attualmente mancano strategie sostenibili per il coinvolgimento dei genitori e un apprezzamento delle lingue di origine. Questa situazione comporta il rischio di problemi sociali ed economici a lungo termine.