Недостиг на учители във Виена: загуба на качество в образователната система застрашава бъдещето

Недостиг на учители във Виена: загуба на качество в образователната система застрашава бъдещето

Във Виена има тревожно развитие в образователния сектор: делът на учителите без завършено педагогическо обучение се увеличава значително през последните години. Ако тази стойност все още беше около 10 % през 2018 г., тя вече е нараснала до над 20 %. Това означава, че от приблизително 16 000 учители в града са над 3200 училища, без необходимата квалификация. Това повдига сериозни въпроси относно качеството на образованието и показва колко предизвикателна е ситуацията в австрийската образователна система.

Важна причина за нарастващия брой неквалифицирани учители е острата липса на обучен персонал във Виена. Образователните институции изпитват затруднения с намирането на достатъчно квалифициран преподавателски персонал, поради което все повече и повече студенти от курсове по учители все повече се интегрират в училище по време на обучението си. Експертите обаче предупреждават, че тази практика може да има дългосрочни отрицателни ефекти върху качеството на преподаването.

Увеличаване на процентите на прекратяване

Друг смущаващ знак е значителното увеличение на прекратяването в чиракуването. През последните три години броят на учителите, които се отказват от работата си годишно, се е утроил от 350 на почти 1000. Много преподаватели отчитат високо ниво на натоварване, липса на подкрепа и увеличаване на натиска в ежедневната работа, което допринася за тази масивна вълна на прекратяване.

Тази комбинация от липса на учители, увеличаване на неквалифицираните учители и високите проценти на прекратяване представлява огромни предизвикателства във Виена. Градът не само трябва да се справи с все по -голям брой студенти, но и се сблъсква с разнообразно студентско тяло. Възможна загуба на качество в областта на образованието може да има сериозни последици за учащите.

подходи за решаване на проблема

За да се борят с липсата на учители, образователните експерти предлагат различни мерки. Препоръчителните подходи включват:

• Подобрени условия на труд за учителите да направят професията по -привлекателна.
• Финансови стимули и целеви програми за подкрепа на бъдещите учители.
• Повишени инвестиции в педагогическо обучение и непрекъснато по -нататъшно обучение, за да се гарантира качеството на преподаване.

Виенската образователна политика е изправена пред спешната задача да се справи с тези предизвикателства и да разработи стратегия, която насърчава както качеството на образованието, така и привлекателността на преподавателската професия. Тази дискусия е особено важна, за да се гарантира, че всички студенти получават възможно най -доброто обучение.

Във времена, когато качеството на образованието е на изпитание, решенията стават все по -неотложни за осигуряване на стабилен и квалифициран преподавателски орган. Последиците от тези развития са от огромно значение за бъдещето на образованието във Виена и остава да се види колко бързо и ефективно отговорните могат да реагират на тази криза, dunav.at доклади .