维也纳计划为那些不愿合作的人罚款！

维也纳计划为那些不愿合作的人罚款！

Wien, Österreich - 近年来，必须观察到欺凌，战斗和不尊重学校的教师的担忧。这种情况是如此不稳定，以至于越来越多的学校和当局采取措施应对问题。维也纳的这种趋势变得特别清楚，在此计划与父母合作的新法规计划是伪造的。早在2025年，计划在下奥地利的父母罚款高达2,500欧元，而奥地利的父母无视幼儿园的日期。该模型作为模型，很快也可以在维也纳学校引入，作为[https://www.kosmo.at/elternpraech-weigert wien-plant-plant-plant-gelden-gelden-gelden-gelden-nach-nach-nach-noe-noe-clactulion/）

根据教师工会主义者托马斯·克雷布斯（Thomas Krebs）的说法，这些措施是明智和合理的。他强调，以前对那些不愿合作的人的后果不足。惩罚的引入应激发父母参加孩子的教育道路，而不论起源和母语如何，这都是必不可少的。但是，尚不清楚罚款金额是否也将与维也纳的学校相同。挑战也是语言障碍，这通常是因为没有父母谈话的原因。但是，癌症并不认为这是有效的借口。

在欺凌

在学校中欺凌不仅是一个纪律问题，而且还承受着有关学生及其家人的负担。作为[jaeger律师事务所]（https://jaeger-rechtsanwaltskanzlei.de/2025/02/mobbing-an-schulen-recht-der-der-beln-schuler-und-eltern/），学生和父母应该知道他们采取反对暴民行动的权利。重要的步骤是与孩子进行公开对话，并记录欺凌事件，以告知学校或老师。学校有义务采取保护措施，以保护学生免于欺凌。这可以通过监视，对教师的培训和建立联系点来完成。

在欺凌行为的情况下，强制性教育仍处于困难的境地，因此在极端情况下可以考虑更改学校。法律步骤也是可能的，父母可以自己抱怨欺凌者甚至自己上学。如果事件应该是严重的性质，则对损害赔偿和刑法步骤的索赔开放。

网络欺凌及其后果

一个日益相关的主题是网络欺凌，这代表了数字空间中暴力行动的转变。根据[学校心理学]（https://www.schulpsychologie.at/chaltprarevention/mobbing-an-chulen/mobbing），网络欺凌以敌对行为为特征，这些行为是由个人或团体通过数字媒体执行的。这种欺凌形式会对受害者产生各种负面影响，因为它不仅可以在某个地方，而且可以在任何地方和任何时间进行。

数字媒体的无所不知，再加上匿名的潜力，增加了在欺骗欺凌方面遇到的困难。传统欺凌与网络欺凌之间的联系表明，许多行使暴力或成为他们的受害者的年轻人也参与了传统的欺凌情况。

学校预防暴力领域的挑战很复杂。还有待观察，采取了进一步的措施来改善学生和教师的状况，并创造一个安全的学习环境。