Wien suunnittelee korkeita sakkoja niille, jotka eivät halua tehdä yhteistyötä!

Wien suunnittelee korkeita sakkoja niille, jotka eivät halua tehdä yhteistyötä!

Wien, Österreich - Viime vuosina on noudatettava huolestuttavaa kiusaamisen, taistelun ja epäkunnioittamattomuuden lisääntymistä. Tilanne on niin epävarma, että yhä useammat koulut ja viranomaiset ryhtyvät toimenpiteisiin ongelman torjumiseksi. Tämä Wienin suuntaus tulee erityisen selväksi, kun sovelletaan uusia yhteistyömääräyksiä koskevia suunnitelmia. Jo vuonna 2025 Ala -Itävallan vanhemmille suunnitellaan jopa 2 500 euroa sakkoja, joissa jätetään huomioimatta päiväkodin päivämäärät. Tämä malli, joka toimii mallina, voitaisiin pian ottaa käyttöön myös Wienin kouluissa, kuten https://www.kosmo.at/elternpraech-weigert wien-Plant-gelden-geld-nach-noe-exclusion/)

Opettajan ammattiyhdistyksen Thomas Krebsin mukaan nämä toimenpiteet ovat järkeviä ja perusteltuja. Hän korostaa, että aiemmat seuraukset niille, jotka eivät halua tehdä yhteistyötä, olivat riittämättömiä. Rangaistusten käyttöönoton tulisi stimuloida vanhempia osallistumaan lastensa koulutuspolulle, mikä on välttämätöntä alkuperästä ja äidinkielestä riippumatta. On kuitenkin edelleen epäselvää, ovatko rangaistusmäärät myös identtisiä Wienin koulujen kanssa. Haaste on myös kielen este, joka annetaan usein syynä vanhempien neuvottelujen puuttumiseen. Syöpä ei kuitenkaan näe tätä pätevänä tekosyynä.

kiusaaminen kouluissa ei ole vain kurinalaisuuskysymys, vaan myös huomattavasti rasittavat asianomaisia oppilaita ja heidän perheitään. Kuten [Jaeger-lakiasiaintoimisto, opiskelijoiden ja vanhempien on tiedettävä heidän oikeutensa ryhtyä toimiin mobbingia vastaan. Tärkeitä vaiheita ovat avoin keskustelu lapsen kanssa ja kiusaamisen tapausten dokumentointi koululle tai opettajille. Koulujen on pakko ryhtyä suojatoimenpiteisiin oppilaiden säilyttämiseksi kiusaamisesta. Tämä voidaan tehdä seuraamalla, opettajien koulutuksella ja yhteyspisteiden perustamisella.

Kiusaamisen tapauksessa pakollinen koulutus on vaikeissa tilanteissa, joissa koulunmuutosta voidaan harkita äärimmäisissä tapauksissa. Oikeudelliset vaiheet ovat myös mahdollisia, ja vanhemmat voivat valittaa kiusaajia tai jopa koulua vastaan. Vahingonkorvausvaatimukset ja rikoslakivaiheet ovat avoinna, jos tapausten tulisi olla vakavia luonnetta.

verkkokiusaaminen ja sen seuraukset

Yhä merkityksellisempi aihe on verkkokiusaaminen, mikä edustaa digitaalisen tilan väkivaltaisten toimien muutosta. Koulupsykologian mukaan verkkokiusaaminen on ominaista vihamielisistä käyttäytymisistä, jotka yksilöt tai ryhmät suorittavat digitaalisen median kautta. Tällä kiusaamismuodolla voi olla erilaisia kielteisiä vaikutuksia uhreihin, koska se voidaan tehdä paitsi tietyssä paikassa, myös missä ja milloin tahansa.

Digitaalisen median läsnäolo yhdistettynä nimettömyyspotentiaaliin lisää vaikeuksia, jotka kamppailevat kiusaamista vastaan. Perinteisen kiusaamisen ja verkkokiusaamisen välinen yhteys osoittaa, että monet väkivaltaa käyttävät nuoret tai heidän uhreja ovat myös tavanomaisissa kiusaamistilanteissa.

Väkivallan ehkäisyn haasteet kouluissa ovat monimutkaisia. On vielä nähtävissä, mitkä lisätoimenpiteitä toteutetaan sekä oppilaiden että opettajien tilanteen parantamiseksi ja turvallisen oppimisympäristön luomiseksi.