Η Βιέννη σχεδιάζει υψηλά πρόστιμα για όσους δεν επιθυμούν να συνεργαστούν!

Η Βιέννη σχεδιάζει υψηλά πρόστιμα για όσους δεν επιθυμούν να συνεργαστούν!

Wien, Österreich - Τα τελευταία χρόνια, πρέπει να παρατηρηθεί μια ανησυχητική αύξηση του εκφοβισμού, της μάχης και της έλλειψης σεβασμού των εκπαιδευτικών στα σχολεία. Η κατάσταση είναι τόσο επισφαλής που όλο και περισσότερα σχολεία και οι αρχές λαμβάνουν μέτρα για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Αυτή η τάση στη Βιέννη γίνεται ιδιαίτερα σαφής, όπου τα σχέδια για νέους κανονισμούς για συνεργασία με τους γονείς είναι πλαστά. Ήδη από το 2025, τα πρόστιμα μέχρι 2.500 ευρώ σχεδιάζονται για τους γονείς στην Κάτω Αυστρία, τα οποία αγνοούν τις ημερομηνίες στο νηπιαγωγείο. Αυτό το μοντέλο, το οποίο χρησιμεύει ως μοντέλο, θα μπορούσε σύντομα να εισαχθεί και στα σχολεία Viennese, ως https://www.kosmo.at/elternpraech-weigert wien-plant-gelden-geld-nach-noe-exclusion/)

Σύμφωνα με τον συνδικαλιστή του δασκάλου Thomas Krebs, τα μέτρα αυτά είναι λογικά και δικαιολογημένα. Τονίζει ότι οι προηγούμενες συνέπειες για όσους δεν επιθυμούν να συνεργαστούν ήταν ανεπαρκείς. Η εισαγωγή των τιμωριών θα πρέπει να τονώσει τους γονείς να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική πορεία των παιδιών τους, η οποία είναι απαραίτητη ανεξάρτητα από την προέλευση και τη μητρική γλώσσα. Ωστόσο, παραμένει ασαφές εάν τα ποσά ποινής θα είναι επίσης πανομοιότυπα με τα σχολεία στη Βιέννη. Μια πρόκληση είναι επίσης το γλωσσικό εμπόδιο, το οποίο συχνά δίνεται ως λόγος για την απουσία των συνομιλιών των γονέων. Ωστόσο, ο καρκίνος δεν το βλέπει αυτό ως έγκυρη δικαιολογία.

Ο εκφοβισμός στα σχολεία δεν είναι μόνο ζήτημα πειθαρχίας, αλλά και σημαντικά επιβαρύνει τους ενδιαφερόμενους μαθητές και τις οικογένειές τους. Ως [δικηγορική εταιρεία Jaeger, οι μαθητές και οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους να αναλάβουν δράση εναντίον των mobbing. Σημαντικά βήματα είναι η ανοικτή συνομιλία με το παιδί και η τεκμηρίωση των περιστατικών εκφοβισμού για την ενημέρωση του σχολείου ή των δασκάλων. Τα σχολεία είναι υποχρεωμένα να λαμβάνουν προστατευτικά μέτρα για τη διατήρηση των φοιτητών από τον εκφοβισμό. Αυτό μπορεί να γίνει με παρακολούθηση, κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς και τη δημιουργία σημείων επαφής.

Στην περίπτωση του εκφοβισμού, η υποχρεωτική εκπαίδευση παραμένει σε δύσκολες καταστάσεις, όπου η αλλαγή του σχολείου μπορεί να εξεταστεί σε ακραίες περιπτώσεις. Τα νομικά βήματα είναι επίσης δυνατά και οι γονείς μπορούν να διαμαρτυρηθούν εναντίον των φώκων ή ακόμα και του σχολείου. Οι αξιώσεις για αποζημίωση και βήματα του ποινικού δικαίου είναι ανοιχτά εάν τα περιστατικά πρέπει να είναι σοβαρή φύση.

Cyberbullying και οι συνέπειές του

Ένα όλο και πιο σημαντικό θέμα είναι ο κυβερνοχώρος, το οποίο αντιπροσωπεύει μια μετατόπιση στις βίαιες ενέργειες στον ψηφιακό χώρο. Σύμφωνα με την σχολική ψυχολογία, η πληροφυλοποίηση χαρακτηρίζεται από εχθρικές συμπεριφορές, οι οποίες πραγματοποιούνται από άτομα ή ομάδες μέσω ψηφιακών μέσων. Αυτή η μορφή εκφοβισμού μπορεί να έχει μια ποικιλία αρνητικών επιπτώσεων στα θύματα, καθώς μπορεί να γίνει όχι μόνο σε ένα συγκεκριμένο μέρος, αλλά οπουδήποτε και ανά πάσα στιγμή.

Η πανταχού παρούσα ψηφιακά μέσα, σε συνδυασμό με τη δυνατότητα ανωνυμίας, αυξάνει τις δυσκολίες που αγωνίζονται κατά του εκφοβισμού. Η σχέση μεταξύ παραδοσιακής εκφοβισμού και κυβερνητικών παρακωλύει δείχνει ότι πολλοί νέοι που ασκούν βία ή θύματα τους εμπλέκονται επίσης σε συμβατικές καταστάσεις εκφοβισμού.

Οι προκλήσεις στον τομέα της πρόληψης της βίας στα σχολεία είναι πολύπλοκες. Παραμένει να δούμε τα περαιτέρω μέτρα για τη βελτίωση της κατάστασης τόσο για τους μαθητές όσο και για τους δασκάλους και για τη δημιουργία ενός ασφαλούς μαθησιακού περιβάλλοντος.