Виена планира високи глоби за тези, които не желаят да си сътрудничат!

Виена планира високи глоби за тези, които не желаят да си сътрудничат!

Wien, Österreich - През последните години трябва да се наблюдава тревожно увеличение на тормоза, борбата и неуважението към учителите в училищата. Ситуацията е толкова несигурна, че все повече училища и власти предприемат мерки за противодействие на проблема. Тази тенденция във Виена става особено ясна, където се изковават плановете за нови разпоредби за сътрудничество с родителите. Още през 2025 г. се планират глоби до 2500 евро за родители в Долна Австрия, които игнорират датите в детската градина. Този модел, който служи като модел, скоро може да бъде въведен и във виенски училища, като https://www.kosmo.at/elternpraech-weigert wien-plant-gelden-geld-nach-noe-exclusion/)

Според синдикалиста на учителите Томас Кребс тези мерки са разумни и оправдани. Той подчертава, че предишните последици за онези, които не желаят да си сътрудничат, са недостатъчни. Въвеждането на наказания трябва да стимулира родителите да участват в образователния път на децата си, което е от съществено значение, независимо от произхода и майчиния език. Въпреки това, остава неясно дали сумите на наказанието също ще бъдат идентични с училищата във Виена. Предизвикателство е и езиковата бариера, която често се дава като причина за липсата на разговори на родителите. Ракът обаче не вижда това като валидно извинение.

Тормозът в училищата е не само въпрос на дисциплина, но и значително натоварва съответните ученици и техните семейства. Като [адвокатска кантора Jaeger, студентите и родителите трябва да знаят правата си, за да предприемат действия срещу мафията. Важни стъпки са отвореният разговор с детето и документиране на инциденти с тормоз за информиране на училище или учители. Училищата са длъжни да предприемат защитни мерки, за да запазят учениците от тормоза. Това може да стане чрез наблюдение, обучение за учители и създаване на точки за контакт.

В случай на тормоз, задължителното образование остава в трудни ситуации, при което в крайни случаи може да се разгледа смяна на училище. Възможни са и правни стъпки и родителите могат да се оплакват от побойници или дори в училище. Исковете за щети и стъпките на наказателното право са отворени, ако инцидентите трябва да имат сериозен характер.

Кибертормоз и неговите последици

Все по -важна тема е кибертормозът, който представлява промяна в насилствените действия в дигиталното пространство. Според училищната психология, кибертормозът се характеризира с враждебно поведение, които се провеждат от индивиди или групи чрез дигитални медии. Тази форма на тормоз може да има различни отрицателни ефекти върху жертвите, тъй като може да се направи не само на определено място, но и навсякъде и по всяко време.

Предизвикателствата в областта на превенцията на насилието в училищата са сложни. Остава да видим кои по -нататъшни мерки се предприемат за подобряване на ситуацията както за учениците, така и за учителите и създаването на безопасна среда за обучение.