Веднага образователна офанзива: липса на учители, забрана на мобилни телефони и нови стандарти!

Веднага образователна офанзива: липса на учители, забрана на мобилни телефони и нови стандарти!

Wien, Österreich - Кристоф завръщане, който е на служба като министър на образованието в Австрия от почти три месеца, е изправен пред значителни предизвикателства в образователния пейзаж. Заедно с партията на Неос той преследва амбициозни цели, включително да се бори с липсата на учители до 2029 г. Неговата политическа кариера вече включва роля на градски съветник и заместник -кмет във Виена, което му дава пряк поглед върху настоящите образователни въпроси. Промяната на промяната на министерския пост падна в средата на предизборната кампания за изборите за градски съвет във Виенския съвет, която също оказва натиск върху нейните образователни реформи.

Основна грижа за подобряването на уменията за четене на австрийските студенти: вътре. За да постигне това, той вече е събрал обширен пакет от мерки. Едно от първите му обширни решения беше въвеждането на забрана за мобилен телефон за първите осем училищни нива, което се разглежда като важен елемент за насърчаване на концентрацията. Той подчертава училищната автономия, но планира да въведе ясни изисквания за използване на мобилни телефони в клас.

Програми за смяна на кариерата и немско финансиране

За да се противодейства на недостига на учители, завръщането планира да разшири програмата за смяна на кариерата в класовата работа в началните училища. Тази програма дава възможност на завършилите определени курсове да получават редовни договори за учители, но изисква учебно време в образователен университет. Пилотният проект, който вече се прилага за вторичните нива, ще бъде и за началните училища от есента на 2025 г. и ще се извършва от „Teach for Austria“.

Друг аспект от неговия план е въвеждането на задължителни немски курсове за финансиране за студенти с недостатъчни познания за немски език, които трябва да се предлагат преди началото на училището и по време на лятната ваканция. Възвръщаемостта също планира да засили немското финансиране в детски градини. Тези мерки са от решаващо значение, тъй като 95% от четирите години вече присъстват на начално образователно съоръжение, но това също среща съпротива в консервативните групи мигранти.

Ресурсно оборудване и качество в образованието

Връща се призовава за допълнителни ресурси за предотвратяване на насилие и справяне със спряни студенти: вътре. Планираните мерки включват също разширяване на училищната социална работа, за да се засили социалната среда на учениците: вътре. По отношение на детските градини, следващото споразумение от 15А, което трябва да влезе в сила от 2027 г., е от централно значение. Това осигурява повече финансови ресурси и има за цел да създаде еднакви стандарти за качество на началното образование в цялата страна, включително въвеждането на втора задължителна детска градина година.

Политическата дискусия за образователните реформи ще продължи в „часът на пресата“ на 1 юни 2025 г. от 11.05 ч. В ORF 2 и ORF ON. Освен всичко друго, се разглеждат предизвикателствата на различното общество и сътрудничеството в първите три коалиции.

Настоящата статистика за учителите в Австрия, които записват както публични, така и частни училища и университети, са полезни, за да разберат цялата ситуация в областта на образованието. Тези данни се записват като част от Закона за документацията на образованието (Bildokg 2020) и предлагат важна представа за структурата на учителите в различни видове училища и федерални държави.

За годините 2025 и 2026 г. вече са договорени 450 милиона евро за образователни дейности, за да могат да носят планираните реформи в солидарност.

Extentation of information on teaching staff in Austria are available on the Statistics Austria statistics.at, while Kurier.at [KURIER.AT] (https://kurier.at/politik/inland/ Lehrermangelwiederkehr-Wiederkehr-Quereinsteiger-Volksschule-Deutscherwerb-Handybot/403018873) относно конкретни програми и предизвикателствата в образователната система и ots.at [ots.at] )