Școlile tiroleene au primit premiul pentru sustenabilitate pentru proiecte inovatoare

Școlile tiroleene au primit premiul pentru sustenabilitate pentru proiecte inovatoare

În zona educațională tiroleană, s -a stabilit o inițiativă remarcabilă: școlile au fost acordate pentru proiectele lor excepționale în ceea ce privește protecția climatică. Premiul pentru sustenabilitate a fost acordat pentru prima dată, inițiat de Bine Network (Educație pentru dezvoltare durabilă). Acest lucru recunoaște disponibilitatea remarcabilă a copiilor și adolescenților care se ocupă intens de provocări globale esențiale, cum ar fi protecția mediului și schimbările climatice. La această ceremonie de premiere specială, un total de douăsprezece clase școlare, care a primit onoruri ca parte a Săptămânii Durabilității la Universitatea din Innsbruck.

Consiliul de protecție climatică de stat René Zumtobel a fost impresionat de proiectele depuse care sunt bine gândite și subliniază importanța muncii educaționale în acest domeniu. "Bine combină un total de 35 de instituții diferite pentru a coordona ofertele educaționale în domeniul durabilității și pentru a aduce subiectul mai mult în societate", a continuat el. Prețul ar trebui să îi motiveze pe studenți să lucreze activ la problemele urgente ale protecției mediului.

școlile excelente și proiectele lor

Juriul a fost evidențiat în special, pe care juriul a fost capabil să -l convingă cu abordările sale inovatoare ale sustenabilității. Școala elementară Kramsach, școala medie din Volders și Școala Tehnică pentru Profesii Economice Wörgl au apărut prin proiecte unice care sunt importante atât la nivel local, cât și la nivel global.

Kramsach: Aflați pe teren

la Școala elementară Kramsach, a doua clase au realizat proiectul „Frei-Day on the Field”. În cooperare cu școala ministerială de stat mariatal, copiii au gestionat un câmp în fiecare vineri, pe motivul Höfemuseum. Nu numai că au învățat principiile cultivării durabile a alimentelor, dar și -au asumat responsabilitatea pentru cultivare și recoltare. O parte a curriculumului a inclus, de asemenea, cele 17 obiective pentru dezvoltarea durabilă (SDG) ale agendei 2030, care i -au ajutat pe elevi să dezvolte o înțelegere mai profundă a relațiilor globale.

Volders: A Wake -up Apel pentru planetă

În Volders Middle School, activitățile au înconjurat motto -ul „Nu există Planeta B”. Sub titlul „A 11 -a oră a Pământului”, a treia clase s -au ocupat de consecințele poluării plastice în lecțiile de engleză. O conferință climatică impresionantă, care a inclus afișe, o discuție de grup și un tabel cu sticle de plastic colectate, le -a oferit impresionant studenților urgența schimbărilor și conștientizarea problemelor de mediu.

wörgl: semnează împotriva violenței

Școala Tehnică pentru Profesii Economice Wörgl a stabilit un accent social remarcabil cu proiectul său „Renew4Grow”. Ca parte a unei acțiuni împotriva violenței asupra femeilor, elevii au plantat un total de 200 de copaci, nu numai în Wörgl, ci și la școlile partenere de origine și au făcut un der. Fiecare uzină plantată a primit sponsorizarea unui sportiv austriac, ceea ce contribuie la creșterea subiectului pentru public.

Aceste succese arată impresionant modul în care educația și angajamentul pot lucra împreună pentru a face față provocărilor sociale importante. În ciuda diferitelor abordări, toate școlile excelente urmăresc un obiectiv comun: promovarea durabilității și a conștientizării mediului la tineret. Pentru informații mai detaliate despre aceste proiecte, .