Budućnost promocije jezika BKS -a u osnovnoj školi Geidorf u fokusu

Budućnost promocije jezika BKS -a u osnovnoj školi Geidorf u fokusu

Rasprava u osnovnoj školi Geidorf oko dvojezičnog jezika jezika bosanskog, hrvatskog i srpskog (kratkih BKS -a) nastavlja se tijekom jesenjih praznika. Učenici, učenici, roditelji i uprava u školi živahne su razmjenjujući budućnost ovog programa. Uprava za obrazovanje sada je pronašla privremeno rješenje koje je važno za sve koji su uključeni.

Uvođenjem "tranzicijskog modela", postojeći tečajevi za podršku jezika trebali bi ostati sigurni do daljnjeg. Ova mjera dolazi nakon intenzivnih rasprava između obrazovnih tijela i školskog menadžmenta, koje su reagirale na zabrinutosti roditelja. Prijelazni model je privremen i ima za cilj ne prekinuti stvaranje djece dok tražite trajno rješenje.

Pojedinosti o prijelaznom modelu

Model prijelaza omogućuje učenicima da se i dalje podučavaju kao dio svojih jezičnih područja. To se ne smatra samo važnim kako bi se zaštitila povezanost s vlastitom kulturom, već i za promicanje jezične kompetencije djece na tim jezicima. Uprava u školi sebe vidi kao odgovornost prilagoditi lekcije u skladu s tim i stvoriti ponudu koja zadovoljava potrebe učenika i njihovih obitelji.

U posljednjih nekoliko tjedana neizvjesnost je bila sjajna jer je budućnost programa ispitivana zbog strukturnih promjena u obrazovnoj politici. Komunicirajući s roditeljima i njihovom predanošću, postalo je jasno da postoji snažan interes i velika potražnja za ovom vrstom jezične podrške. Uprava u školi je stoga nastavila raditi na očuvanju programa.

Prema

Model prijelaza jasan je korak u pravom smjeru kako bi studentima ponudio stabilno okruženje za učenje. Roditelji i učitelji su optimistični da će se situacija poboljšati i također se nadaju dugoročnom rješenju jezika. Ovi događaji pokazuju koliko je važna suradnja između škole, roditelja i vlasti da stvori najbolje perspektive za djecu.