Το μέλλον της προώθησης της γλώσσας BKS στο Δημοτικό Σχολείο Geidorf στο επίκεντρο
Το μέλλον της προώθησης της γλώσσας BKS στο Δημοτικό Σχολείο Geidorf στο επίκεντρο
Η συζήτηση στο Δημοτικό Σχολείο Geidorf γύρω από τη δίγλωσση γλώσσα της γλώσσας της Βοσνίας, της Κροατικής και της Σερβίας (BKS για σύντομο χρονικό διάστημα) συνεχίζεται κατά τη διάρκεια των αργιών. Οι μαθητές, οι μαθητές, οι γονείς και η σχολική διοίκηση βρίσκονται σε μια ζωντανή ανταλλαγή για το μέλλον αυτού του προγράμματος. Η Εκπαιδευτική Διεύθυνση βρήκε τώρα μια προσωρινή λύση που είναι σημαντική για όλους τους εμπλεκόμενους.
Με την εισαγωγή ενός "μοντέλου μετάβασης", τα υπάρχοντα μαθήματα υποστήριξης γλωσσών θα πρέπει να παραμείνουν ασφαλή μέχρι νεωτέρας. Το μέτρο αυτό έρχεται μετά από εντατικές συζητήσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών αρχών και της σχολικής διοίκησης, οι οποίες αντέδρασαν στις ανησυχίες των γονέων. Το μοντέλο μετάβασης είναι προσωρινό και στοχεύει να μην διακόψει το σχηματισμό των παιδιών ενώ αναζητά μια μόνιμη λύση.
Λεπτομέρειες σχετικά με το μοντέλο μετάβασης
Το μοντέλο μετάβασης επιτρέπει στους μαθητές να συνεχίσουν να διδάσκονται ως μέρος των γλωσσικών τους περιοχών. Αυτό δεν θεωρείται μόνο σημαντικό για την προστασία της σύνδεσης με τον δικό του πολιτισμό, αλλά και για την προώθηση της γλωσσικής ικανότητας των παιδιών σε αυτές τις γλώσσες. Η σχολική διοίκηση θεωρεί τον εαυτό της ως ευθύνη να προσαρμόσει τα μαθήματα ανάλογα και να δημιουργήσει μια προσφορά που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών και των οικογενειών τους.
Τις τελευταίες εβδομάδες, η αβεβαιότητα ήταν μεγάλη επειδή το μέλλον του προγράμματος αμφισβητήθηκε λόγω διαρθρωτικών αλλαγών στην εκπαιδευτική πολιτική. Με την επικοινωνία με τους γονείς και τη δέσμευσή τους, κατέστη σαφές ότι υπάρχει έντονο ενδιαφέρον και υψηλή ζήτηση για αυτό το είδος γλωσσικής υποστήριξης. Ως εκ τούτου, η σχολική διοίκηση συνέχισε να εργάζεται για τη διατήρηση του προγράμματος.
Kommentare (0)