国际重点的道尔顿教育学：温州成功的国会”

<p> <strong>国际重点的道尔顿教育学：温州成功的国会” </strong> </p>

11月，大约有500名教师和学生聚集在中国城市温州参加国际道尔顿国会大会。奥地利道尔顿社区的两个杰出代表也参加了这一特别活动：西蒙妮·赖兴贝格（Simone Reichenberger），德拉旅游学校德意志堡的校长以及德拉旅游学校塞尔斯伯格（Seiersberg）的负责人露丝·诺克斯（Ruth Knox）。他们都分享了他们对道尔顿教育学的宝贵见解。

国会为交流提供了一个关于学校社会学习重要性的平台。在联席会议中，赖兴贝格（Reichenberger）和诺克斯（Knox）强调道尔顿教育学如何帮助学生为迅速变化的世界的挑战做好准备。促进独立性，责任和合作是教学方法的重点。

对道尔顿教育学的见解

道尔顿教育学是一个创新的概念，侧重于学生的个人发展和自组织。它的发展是为了鼓励学习者积极对自己的教育道路承担责任。这是通过独立的工作来完成的，可以帮助学生发展有意义的技能来应对学习环境。

“我们真的对教育的热情和高度优先事项感到不知所措，这通过这次国会变得可见。知识和经验的交流非常丰富，并向我们展示了道尔顿教育学原理的普遍和永恒的原则。” Simone Reichenberger解释说。他们对教师在全球范围内获得的承诺和鼓励令人印象深刻。

露丝·诺克斯（Ruth Knox）在这句话中添加了积极的经验：“活动，尤其是活动地点超出了我们的所有期望。与来自世界各地的许多热情的教育者在一起，这是一次令人难以置信的丰富经历。”温州道尔顿小学（该场地）仅成立于2017年，已经成为教育创新的重要聚会点，拥有862名学生和120名教师。

可以在一份详细报告中找到对道尔顿教育学和其他国际发展的更深入分析。 noreferer“> on www.meinbezirk.at 。