Dalton Pedagogy in International Focus: Congress Congress في Wenzhou

<p> <strong> Dalton Pedagogy in International Focus: Congress Congress في Wenzhou </strong> </p>

في نوفمبر / تشرين الثاني ، تجمع حوالي 500 مدرس وطلاب في مدينة وينتشو الصينية في مؤتمر دالتون الدولي. كما شارك اثنان من الممثلين البارزين لمجتمع دالتون النمساوي في هذا الحدث الخاص: سيمون رايشنبرغر ، مديرة مدرسة دي لا لسيولة دويتشلاندسبرغ ، وكذلك روث نوكس ، رئيس مدرسة دي لا تورز سييرسبرغ. شارك كلاهما رؤى قيمة في علم أصول التدريس في دالتون.

عرض الكونغرس منصة للتبادل حول أهمية التعلم الاجتماعي في المدارس. في جلسة مشتركة ، شدد Reichenberger و Knox على كيفية مساعدة Dalton Pedagogy في إعداد الطلاب لتحديات عالم سريع التغير. تعزيز الاستقلال والمسؤولية والتعاون هو محور أساليب التدريس.

رؤى في Dalton Pedagogy

Dalton Pedagogy هي مفهوم مبتكر يركز على التنمية الفردية والتنظيم الذاتي للطلاب. تم تطويره لتشجيع المتعلمين على تحمل المسؤولية بنشاط عن مسارهم التعليمي. يتم ذلك من خلال العمل المستقل الذي يساعد الطلاب على تطوير مهارات ذات مغزى في التعامل مع بيئة التعلم الخاصة بهم.

"لقد غمرنا حقًا الضيافة والأولوية العالية للتعليم ، والتي أصبحت مرئية من خلال هذا الكونغرس. إن تبادل المعرفة والخبرة يثريان بشكل كبير ويوضح لنا كيف أن مبادئ علم أصول التدريس في دالتون" ، أوضح سيمون ريتشنبرغر. كان التزامهم وتشجيعهم الذي تلقاه المعلمون في جميع أنحاء العالم مثيرًا للإعجاب.

روث نوكس التجارب الإيجابية مع الكلمات: "الحدث ، وخاصة موقع الحدث ، تجاوز كل توقعاتنا. لقد كانت تجربة غنية بشكل لا يصدق للالتقاء مع العديد من المعلمين العاطفيين من جميع أنحاء العالم." لم تأسست مدرسة Wenzhou Dalton الابتدائية ، المكان ، إلا في عام 2017 وقد أسست نفسها بالفعل كنقطة اجتماع مهمة لابتكار التعليم ، مع 862 تلميذاً و 120 مدرسًا.

يمكن العثور على تحليل أعمق حول موضوع علم أصول التدريس في دالتون والتطورات الدولية الأخرى في تقرير مفصل على www.meinbezirk.at .