Étudiant dans le dilemme de l'IA: Chatgpt aide-t-il ou le fait-il stupide?

Étudiant dans le dilemme de l'IA: Chatgpt aide-t-il ou le fait-il stupide?

Deutschland - Dans le paysage scolaire allemand, l'influence de l'intelligence artificielle (IA) a augmenté. Une enquête actuelle montre que 23% des étudiants se replient désormais sur des outils d'IA tels que Chatgpt pour faire face à leurs devoirs. Dans ce contexte, 44% des répondants voient l'utilisation de l'IA de manière critique et exigent l'interdiction de ces applications. Néanmoins, 53% des étudiants croient que l'IA peut améliorer leurs performances scolaires, tandis que 48% pensent qu'ils rendent leurs pairs plus "stupides". Ces résultats proviennent d'une enquête commandée par la Bitkom de l'Association numérique allemande et ont été réalisées parmi 502 élèves âgés de 14 à 19 ans.

L'enquête montre également que 31% des élèves croient que l'IA peut mieux les aider avec les devoirs que leurs propres parents, tandis que 23% croient que l'IA peut expliquer mieux les faits complexes que leurs enseignants. Les résultats de l'enquête reflètent une relation ambivalente avec la technologie, car 47% des étudiants indiquent que le développement autour de l'IA leur fait peur. Le directeur général de Bitkom, Rohleder, a souligné que l'IA peut être un outil important pour soutenir les élèves individuellement et soulager les enseignants. Il a critiqué les discussions sur une interdiction de l'IA comme difficile à contrôler et à s'exprimer pour une formation sur cette technologie.

enseignant et utilisation de l'IA en classe

Un aperçu des enseignants montre que 51% d'entre eux ont déjà une expérience avec l'IA dans les contextes scolaires. Ces enseignants utilisent non seulement des outils d'IA pour le transfert de connaissances, mais offrent également des commentaires individuels. Environ 81% utilisent activement l'IA en classe, tandis que 43% donnent régulièrement des commentaires à l'aide d'outils d'IA. De plus, 36% des enseignants préparent leurs leçons avec le soutien de l'IA. Ces données proviennent également d'une enquête Bitkom entre 502 enseignants des niveaux secondaires 1 et 2 en Allemagne.

Ce développement indique les défis qui vont dans le système éducatif avec l'intégration des technologies numériques. Comme le souligne la plate-forme éducative du Federal Center for Political Education, l'IA pourrait représenter une véritable révolution dans le domaine de l'éducation, malgré les problèmes longs associés à l'équipement numérique des écoles. D'excellentes leçons étaient également possibles sans technologie numérique, ce qui renforce le débat sur les avantages réels de l'IA.

Risques de la dépendance à Ki

L'intelligence artificielle a le potentiel de personnaliser les leçons et de répondre aux différents besoins des étudiants. Les enseignants peuvent déléguer des tâches de routine automatisées en utilisant l'IA et donc se concentrer sur les méthodes d'enseignement interactives. Dans le même temps, la technologie abrite le danger que les étudiants comptent trop sur ces outils et sapent ainsi leur capacité à penser de manière critique et à créer la créativité.

La question des relations responsables avec l'IA dans le contexte scolaire est si urgente. L'utilisation de l'IA doit être soigneusement pesée afin de ne pas négliger l'interaction humaine nécessaire et l'apprentissage commun. En outre, il est crucial de prendre en compte les inégalités sociales par l'accès à la technologie et d'assurer une intégration structurée de l'IA dans la vie scolaire quotidienne.

Dans ce contexte, les résultats de l'enquête actuels et les discussions basées sur l'intégration de l'IA dans les écoles sont une étape importante pour évaluer et agir à la fois les opportunités et les défis de cette technologie. Les établissements d'enseignement sont confrontés à la tâche de traiter de manière proactive avec les nouvelles technologies et d'évaluer leurs influences.

Pour plus d'informations sur les développements en cours du système éducatif et l'utilisation de l'IA dans les écoles, veuillez visiter Krone.at, bitkom-research.de et et bpb.de.