Φοιτητής στο δίλημμα AI: Το CHATGPT βοηθά ή το κάνει ηλίθιο;

Φοιτητής στο δίλημμα AI: Το CHATGPT βοηθά ή το κάνει ηλίθιο;

Deutschland - Στο γερμανικό σχολικό τοπίο, η επιρροή της τεχνητής νοημοσύνης (AI) έχει αυξηθεί. Μια τρέχουσα έρευνα δείχνει ότι το 23 % των μαθητών τώρα πέφτουν πίσω σε εργαλεία AI όπως το ChatGPT για να αντιμετωπίσουν την εργασία τους. Στο πλαίσιο αυτό, το 44 % των ερωτηθέντων βλέπουν κριτικά τη χρήση του AI και απαιτούν απαγόρευση τέτοιων αιτήσεων. Παρ 'όλα αυτά, το 53 % των μαθητών πιστεύουν ότι το AI μπορεί να βελτιώσει την ακαδημαϊκή τους απόδοση, ενώ το 48 % πιστεύει ότι κάνουν τους συνομηλίκους τους πιο «ηλίθιοι». Αυτά τα αποτελέσματα προέρχονται από μια έρευνα που ανέθεσε η γερμανική ψηφιακή ένωση Bitkom και πραγματοποιήθηκαν μεταξύ 502 μαθητών ηλικίας μεταξύ 14 και 19 ετών.

Η έρευνα δείχνει επίσης ότι το 31 % των φοιτητών πιστεύει ότι το AI μπορεί να τους βοηθήσει καλύτερα με την εργασία από τους γονείς τους, ενώ το 23 % πιστεύει ότι το AI μπορεί να εξηγήσει τα σύνθετα γεγονότα καλύτερα από τους δασκάλους τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας αντικατοπτρίζουν μια αμφιλεγόμενη σχέση με την τεχνολογία, δεδομένου ότι το 47 % των μαθητών δείχνουν ότι η ανάπτυξη γύρω από το AI τους φοβίζει. Ο γενικός διευθυντής του Bitkom Rohleder υπογράμμισε ότι το AI μπορεί να είναι ένα σημαντικό εργαλείο για την υποστήριξη των μαθητών μεμονωμένα και την ανακούφιση των εκπαιδευτικών. Επέκρινε τις συζητήσεις σχετικά με την απαγόρευση του AI ως δύσκολο να ελέγξει και μίλησε για την κατάρτιση στην αντιμετώπιση αυτής της τεχνολογίας.

Δάσκαλος και η χρήση του AI στην τάξη

Μια ματιά στους δασκάλους δείχνει ότι το 51 τοις εκατό από αυτούς έχουν ήδη εμπειρία με AI σε σχολικά περιβάλλοντα. Αυτοί οι δάσκαλοι όχι μόνο χρησιμοποιούν εργαλεία AI για τη μεταφορά της γνώσης, αλλά και προσφέρουν ατομική ανατροφοδότηση. Περίπου 81 τοις εκατό χρησιμοποιούν ενεργά AI στην τάξη, ενώ το 43 % δίνει τακτική ανατροφοδότηση χρησιμοποιώντας εργαλεία AI. Επιπλέον, το 36 % των εκπαιδευτικών προετοιμάζουν τα μαθήματά τους με υποστήριξη AI. Αυτά τα δεδομένα προέρχονται επίσης από μια έρευνα Bitkom μεταξύ 502 εκπαιδευτικών δευτερογενών επιπέδων 1 και 2 στη Γερμανία.

Αυτή η εξέλιξη υποδεικνύει τις προκλήσεις που εισέρχονται στο εκπαιδευτικό σύστημα με την ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών. Όπως υπογραμμίζει η Πλατφόρμα Εκπαίδευσης του Ομοσπονδιακού Κέντρου Πολιτικής Εκπαίδευσης, η AI θα μπορούσε να αντιπροσωπεύει μια πραγματική επανάσταση στον τομέα της εκπαίδευσης, παρά τα μακρά προβλήματα που συνδέονται με τον ψηφιακό εξοπλισμό των σχολείων. Εξαιρετικά μαθήματα ήταν επίσης δυνατά χωρίς ψηφιακή τεχνολογία, η οποία ενισχύει τη συζήτηση σχετικά με τα πραγματικά οφέλη του AI.

Κίνδυνοι εξάρτησης από το Ki

Η τεχνητή νοημοσύνη έχει τη δυνατότητα να προσαρμόσει τα μαθήματα και να ανταποκριθεί στις διαφορετικές ανάγκες των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μεταβιβάσουν αυτοματοποιημένες εργασίες ρουτίνας χρησιμοποιώντας το AI και έτσι να επικεντρωθούν στις διαδραστικές μεθόδους διδασκαλίας. Ταυτόχρονα, η τεχνολογία φιλοξενεί τον κίνδυνο ότι οι μαθητές βασίζονται πάρα πολύ σε αυτά τα εργαλεία και έτσι υπονομεύουν την ικανότητά τους να σκέφτονται κριτικά και να δημιουργούν δημιουργικότητα.

Το ζήτημα των υπεύθυνων συναλλαγών με το AI στο σχολικό πλαίσιο είναι τόσο επείγον. Η χρήση του ΑΙ πρέπει να ζυγίζεται προσεκτικά για να μην παραμελήσει την απαραίτητη ανθρώπινη αλληλεπίδραση και την κοινή μάθηση. Επιπλέον, είναι σημαντικό να ληφθούν υπόψη οι κοινωνικές ανισότητες από την πρόσβαση στην τεχνολογία και να εξασφαλιστεί η δομημένη ενσωμάτωση του AI στην καθημερινή σχολική ζωή.

Σε αυτό το πλαίσιο, τα τρέχοντα αποτελέσματα της έρευνας και οι συζητήσεις που βασίζονται στην ενσωμάτωση του AI στα σχολεία αποτελούν ένα σημαντικό βήμα για να αξιολογηθεί και να ενεργήσει τόσο οι ευκαιρίες όσο και οι προκλήσεις αυτής της τεχνολογίας. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αντιμετωπίζουν το καθήκον να ασχοληθούν προληπτικά με τις νέες τεχνολογίες και να αξιολογήσουν τις επιρροές τους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις συνεχιζόμενες εξελίξεις στο εκπαιδευτικό σύστημα και τη χρήση του AI στα σχολεία, επισκεφτείτε το krone.at, bitkom-research.de.