Verena Nobbe: Su kūrybiškumu naujai mokymo revoliucijai Salcburge!

Verena Nobbe: Su kūrybiškumu naujai mokymo revoliucijai Salcburge!

Salzburg, Österreich - 22 metų Verena Nobbe nusprendė tapti mokytoja. Jos studijose Švietimo universitete Salcburge netrukus bus baigta, o tai, kaip suformavo įkvepianti patirtis. Per AU porą viešnagės Bristolyje, Anglijoje, „Corona Pandemic“ metu, ji perėmė pradinės mokyklos studento namų mokyklą. Ši intensyvi patirtis privertė ją pasirinkti mokymą. Nobbe, kuri 2025 m. Baigs magistro laipsnį, specializuojasi „estetiniame mokymosi“ srityje kaip savo mokymo dalį, kurioje gilina muzikos, meno ir teatro švietimo sritis. Dabartinėje stažuotėje Aigeno pradinėje mokykloje ji užsiima pirmomis klasėmis ir bando integruoti kūrybinius požiūrį į klasę, kad studentams pasiūlytų platų mokymosi galimybių spektrą. Štai kaip Meinzirk praneša, kad Nobbe labai svarbu socialinei sąveikai ir mokykloms, kuriose ji aktyviai vertina mobiliojo telefono draudimą sustiprinti vaikų socialinę kompetenciją.

Mokytojų profesijos iššūkiai

Studentas Nobbe taip pat žino apie dabartinius švietimo sistemos iššūkius, ypač tęstinį mokytoją. Ji perspėja, kad per didelis klasių per didelis dydis gali sukelti mažesnę individualią vaikų priežiūrą, o tai yra viena didžiausių jų švietimo sistemos silpnybių. Jų nuomone, kiekvieno vaiko poreikiai turėtų būti sutelkti į savo talentų skatinimą. „Gražus ir pilnas šios profesijos dalykas, kurį galite įtraukti savo kūrybiškumą į klasę ir pamatyti, kaip vaikai kiekvieną dieną ko nors mokosi“, - aiškina įsipareigojęs būsimas mokytojas. Šiuos svarbius mokymo profesijos aspektus taip pat aptaria Jürgenas Hasse'as ir Verena Schreiberis, atlikdami tolesnę profesinių pedagogų reikalavimų analizę, o tai įgalina gerai pagrįstą pagrindą mokytojams spręsti šiuolaikinio mokymo iššūkius, kaip pabrėžiama išsamioje ataskaitoje apie Degruyter.

Apskritai tai rodo, kad Verena Nobbe ne tik remiasi savo kūrybine plėtra, bet ir tvirtai suvokia socialinius ir pedagoginius iššūkius, su kuriais turi susidurti būsimos mokytojų kartos.