Undervisning 2024 DAG: Praktisk insikt för studenter i Hallwang
Undervisning 2024 DAG: Praktisk insikt för studenter i Hallwang
I början av denna vecka ägde "undervisningen 2024 dag" på Hotel Hollweger i St. Gilgen, organiserad av Labor Market Service (AMS) Salzburg. Cirka 100 elever i St. Gilgen Middle School hade möjlighet att ta reda på olika yrken och utbildningsmöjligheter och få praktisk erfarenhet.
Evenemanget erbjöd en plattform för tolv lokala företag som presenterade sina olika professionella möjligheter. AppesBacher Company, The Lack WG, The Hotel Hollweger och BSU Construction Company var bland annat på plats för att ge unga gäster en inblick i sin bransch. "Vi vill visa eleverna att det finns många spännande professionella områden," sa Martina Ebner, pressens taleskvinna för AMS Salzburg.
interaktiv insikt i den professionella världen
Dagen började med en underhållande hälsning innan eleverna besökte företagets olika ställningar i grupper. Varje företag hade cirka 30 minuter att inte bara presentera jobbprofilerna för studenterna, utan också för att ge intryck av vardagsarbete och företagskultur. Detta avslutade många interaktiva element som signifikant berikade upplevelsen för eleverna.
En annan höjdpunkt var öppningen av evenemanget för föräldrar och släktingar. Så eleverna hade chansen att ta med sig sina föräldrar och att ställa frågor tillsammans, att bättre orientera sig själva och specifikt besöka de företag som de var särskilt intresserade. Denna möjlighet främjade utbytet mellan föräldrar, skolbarn och företrädare för företagen.
Det professionella stödet från konsulterna i AMS Salzburg -miljön var en ytterligare vinst för evenemanget. Dessa var på sidan av både studenterna och företagen med värdefull information och råd, vilket gjorde utbytet mer intensivt.
Det positiva svaret från studenterna, företagen och föräldrarna understryker vikten av sådana händelser. Enligt AMS slogs en "viktig bro mellan ungdomar och företag" här, vilket främjar utbyte och nätverk och hjälper eleverna att utöka sina professionella perspektiv.
Kommentare (0)