Poučevanje 2024 Dan: praktični vpogled za študente v Hallwangu
Poučevanje 2024 Dan: praktični vpogled za študente v Hallwangu
Na začetku tega tedna se je v hotelu Hollweger v St. Gilgenu, ki ga je organiziral služba za trženje dela (AMS) Salzburg, zgodil "poučevanje 2024 dneva". Približno 100 učencev srednje šole St. Gilgen je imelo priložnost izvedeti o različnih poklicih in priložnostih za usposabljanje ter pridobiti praktične izkušnje.
Dogodek je ponudil platformo za dvanajst lokalnih podjetij, ki so predstavila njihove raznolike poklicne priložnosti. Med drugim so bili Appesbacher Company, Lack WG, Hotel Hollweger in BSU Construction Company na mestu, da bi mladim gostom omogočili vpogled v njihovo industrijo. "Študentom želimo pokazati, da je veliko vznemirljivih profesionalnih polj," je dejala Martina Ebner, tiskovna predstavnica tiska za AMS Salzburg.
interaktivni vpogled v poklicni svet
Dan se je začel z zabavnim pozdravom, preden so študentje obiskali različne stojnice podjetij v skupinah. Vsako podjetje je imelo približno 30 minut, da študentom ne predstavlja samo delovnih profilov, ampak tudi daje vtis o vsakodnevnem delu in korporativni kulturi. To je zaključilo številne interaktivne elemente, ki so študentom znatno obogatile izkušnjo.
Drug vrhunec je bilo odpiranje dogodka za starše in sorodnike. Študenti so imeli možnost, da s seboj pripeljejo starše in postavljajo vprašanja, da se bolje orientirajo in posebej obiščejo podjetja, ki jih še posebej zanimajo. Ta priložnost je spodbudila izmenjavo med starši, šolarji in predstavniki podjetij.
Strokovna podpora svetovalcev okolja AMS Salzburg je bila nadaljnji dobiček dogodka. Ti so bili ob strani študentov in podjetij z dragocenimi informacijami in nasveti, zaradi česar je bila izmenjava bolj intenzivna.
Pozitiven odziv študentov, podjetij in staršev poudarja pomen takšnih dogodkov. Po besedah AMS je bil tu premagan "pomemben most med mladimi in podjetji", ki spodbuja izmenjavo in mreženje in pomaga učencem, da razširijo svoje poklicne perspektive.
Kommentare (0)