Direktor hrup v šolah: Kdo bo naše otroke peljal v prihodnost?
Direktor hrup v šolah: Kdo bo naše otroke peljal v prihodnost?
Hallein, Österreich - V prihodnjih mesecih je osrednji izziv na srednjih šolah v Halleinu, Saalfeldenu in Mariapfarrju ter v osnovnih šolah v Bischofshofen in Brucku jasno: akutno pomanjkanje novih režiserjev. Svetnik za izobraževanje Daniela Gutschi (ÖVP) očita več razlogov za to. Po eni strani obstajajo številne upokojitve, ki povečujejo potrebo po novih managerjih. Po drugi strani je v teh položajih jasno nezainteresiranost, saj precejšnja upravna prizadevanja škodi številnim potencialnim prosilcem. Mnogi se raje odločijo za poučevanje, da bi neposredno sodelovali s študenti, namesto da bi sprejeli upravno pisarno, kot je pojasnil Gutschi: "Trudimo se, da v administraciji preprosto ne zadušimo ljudi, ampak da lahko zasnovo postavite v ospredje."
Da bi preprečil to težavo, izobraževalni sistem načrtuje, da bo popustil zahteve za zagon vodstvenih položajev, tako da bo mogoče v prihodnosti tudi v stalnem poklicnem življenju opraviti potrebno usposabljanje. Poleg tega je treba za administrativne pomočnike zagotoviti več ur. Padec odprtih delovnih mest je pozitiven. Jeseni 2024 je bilo še 790 položajev, trenutno jih je le 43. To je v glavnem pripisano zavezanosti študentov, ki že poučujejo med svojim usposabljanjem in, kot je pojasnil Gutschi. "Hvala bogu - dovolj je zainteresiranih strank." Ta pozitiven razvoj se po besedah državnega svetnika kaže tako na Univerzi za izobraževanje kot na univerzi.
izzivi in priložnosti
HTL Hallein tudi v šolah ocenjuje kot pomembno. Nadaljene dejavnosti v izobraževalni pokrajini se nadaljujejo, da se poveča privlačnost usposabljanja učiteljev in položaj upravljanja. Ciljni naslov študentov bo še naprej igral osrednjo vlogo. Šole si prizadevajo spodbujati zanimanje za vodstvene položaje in nuditi pomoč pri spopadanju z upravnimi nalogami, da bi uspešno pripravile naslednje generacije izobraževalnih vodje.
Details | |
---|---|
Ort | Hallein, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)