Director de ruido en las escuelas: ¿Quién llevará a nuestros hijos al futuro?

Director de ruido en las escuelas: ¿Quién llevará a nuestros hijos al futuro?

Hallein, Österreich - En los próximos meses, un desafío central en las escuelas intermedias de Hallein, Saalfelden y Mariapfarr, así como en las escuelas primarias de Bischofshofen y Bruck, será clara: la aguda falta de nuevos directores. La concejala de educación Daniela Gutschi (ÖVP) culpa a varias razones por esto. Por un lado, hay una variedad de jubilaciones que aumentan la necesidad de nuevos gerentes. Por otro lado, existe un desinterés claro en estas posiciones, ya que el considerable esfuerzo administrativo perjudica a muchos solicitantes potenciales. Muchas personas prefieren optar por la enseñanza para trabajar directamente con los estudiantes en lugar de aceptar una oficina administrativa, como explicó Gutschi: "Tratamos de no sofocar a las personas en la administración, pero que puede poner el diseño en primer plano".

Para contrarrestar este problema, el sistema educativo planea aflojar los requisitos para comenzar los puestos de gestión, para que la capacitación necesaria pueda completarse en el futuro incluso durante la vida profesional en curso. Además, se deben proporcionar más horas para asistentes administrativos. La disminución en las publicaciones de maestros abiertos es positiva. En el otoño de 2024 todavía había 790 puestos, en este momento solo hay 43. Esto se atribuye principalmente al compromiso de los estudiantes que ya enseñan durante su capacitación y, como explicó Gutschi. "Gracias a Dios, hay suficientes partes interesadas". Este desarrollo positivo, según el concejal estatal, se muestra tanto en la Universidad de Educación como en la Universidad.

Desafíos y oportunidades

El HTL Hallein también juzga la situación en las escuelas como significativa. Se continuarán las actividades comprometidas en el panorama educativo para aumentar el atractivo de la capacitación docente y la posición de gestión. La dirección específica de los estudiantes continuará desempeñando un papel central. Las escuelas se esfuerzan por promover el interés en los puestos de gestión y ofrecer ayuda para hacer frente a las tareas administrativas para preparar con éxito las próximas generaciones de gerentes educativos.