Revisorer bekräftade reformkursen: Lärarkrisen kräver äntligen åtgärder!

Revisorer bekräftade reformkursen: Lärarkrisen kräver äntligen åtgärder!

Oberösterreich, Österreich - Den nya rapporten från revisorerna 'vid undervisning av personalanvändning, publicerad idag, bekräftar reformförloppet för utbildningsminister Christoph Return. Neos Training taleskvinna Martina von Künsberg Sarre uttrycker ett positivt uttalande om de initierade reformerna, som syftar till att förbättra situationen inom utbildningssektorn. Bristen på lärare har varit känd sedan 2009, och NEO: erna har krävt grundläggande strukturreformer i utbildningssystemet i flera år.

Granskningarna på det befintliga systemet är otänkbara. Framför allt äventyrar kortvariga lösningar som ytterligare tjänster, specialavtal och användning av icke -specialistlärare kvaliteten på undervisningen. "Utmaningarna är tydliga och kräver ambitiösa åtgärder för att övervinna bristen på lärare," betonar von Künsberg Sarre.

Kritik av bristen på reformer

Revisorns domstol kritiserar utbildningsministeriet för dess dåliga användning av bristen på lärare. Problemen har varit kända sedan 2009, men det har inte gjorts några omfattande åtgärder. Bristen på lärare kompenserades ofta av tilldelningen av ytterligare tjänster och anställning av lärare utan ämnesspecifika kvalifikationer, vilket sätter undervisningskvaliteten i fara. Även om initiativet "bra jobb" berömdes från 2022, vann endast 700 av 2 400 godkända personer i läraryrket på lång sikt.

Revisorerna undersökte skolor i övre Österrike och Tyrol mellan 2018 och 2024. Han fann att ministeriets prognosmodell är otillräcklig. Prognoserna för distribution av ämnen gäller endast federala skolor och inte för obligatoriska skolor. Med tanke på dessa omständigheter uttrycker lärarföreningarna Paul Kimberger sin harsel om de inaktiva reformerna och beskriver situationen som ett "enormt problem".

reaktioner och planer

Utbildningsminister Christoph Return tog rekommendationerna från Ernst och planerar en omfattande granskning av situationen. Hans mål är att öka attraktiviteten i läraryrket och att avhjälpa bristen på lärare fram till slutet av lagstiftningsperioden. Planerade reformer innehåller mer praktiska aktier i kursen, optimerad personalstyrning och professionalisering av övergången.

Rapporten från Auditors Court, som avslöjar ett tydligt behov av åtgärder, tittar också på ramvillkoren i läraryrket, som blir alltmer oattraktiva för ungdomar. Detta kan också göra rekryteringen av framtida lärare svårare.

Dessutom finns det liknande utmaningar i Tyskland. I broschyrens "undervisningsimplementering - förstärktes till framtiden?!", Som publicerades i juni 2023, presenteras trender från bildandet av undervisnings- och reformmetoder som "Master Plan - Redesigning Teacher Training". Dessa understryker behovet av att hitta nya sätt i lärarutbildning för att öka mångfalden inom utbildningssektorn.

Problemen relaterade till bristen på lärare är komplexa och kräver holistiska lösningar som inte bara behöver inkludera kortvariga åtgärder utan långsiktiga strategier. En hållbar förbättring av ramförhållandena kan vara avgörande för lärares yrke, i Österrike och i Tyskland.

Ytterligare information och detaljer finns i rapporterna från domstolen för revisorer och publikationerna om bildandet av undervisning: [OTS rapporterar att ...] (https://www.ots.at/presseusendung/ots_2052523_ots0087/nos-rh-bericht-bersen- BESTAETA- FUER Reform) (Https://www.meinbezirk.at/c-politik/ruchhof-bildungsministerium-wegen- lehrermangels_a7337942), [Monitor bildande av lärare beskriver att ...] (https: //www.monitor lehrkraeftebildung.deg.dechwerchweNCHWENCHWENCHWENCHWENCHWEMECHWECHWECHWECHWECHWEMESCHWEMESCHWEMESCHRECHWEMESCHRECHWEMESCHRECHWELDung Lehrkraefte-im-wandel/).