Auditorii a confirmat cursul de reformă: Criza profesorilor necesită în sfârșit acțiune!

Auditorii a confirmat cursul de reformă: Criza profesorilor necesită în sfârșit acțiune!

Oberösterreich, Österreich - Noul raport al auditorilor la utilizarea personalului didactic, publicat astăzi, confirmă cursul de reformă al returului ministrului educației Christoph. Purtătorul de cuvânt al NEOS Training Martina von Künsberg Sarre exprimă o declarație pozitivă despre reformele inițiate, care urmăresc îmbunătățirea situației din sectorul educației. Lipsa profesorilor este cunoscută din 2009, iar NEO -urile solicită de ani buni reforme structurale fundamentale în sistemul de învățământ.

Recenziile privind sistemul existent sunt inconfundabile. Mai presus de toate, soluții pe termen scurt, cum ar fi servicii suplimentare, contracte speciale și utilizarea cadrelor didactice nespecialiste pun în pericol calitatea predării. „Provocările sunt clare și necesită măsuri ambițioase pentru a depăși deficitul de profesori”, subliniază Von Künsberg Sarre.

critica pentru lipsa reformelor

Curtea de auditori critică Ministerul Educației pentru utilizarea sa slabă a lipsei de profesori. Problemele sunt cunoscute din 2009, dar nu au existat măsuri ample. Lipsa profesorilor a fost adesea compensată prin alocarea serviciilor suplimentare și de angajarea profesorilor fără calificări specifice subiectului, ceea ce pune în pericol calitatea predării. Deși inițiativa „Marea slujbă” a fost lăudată din 2022, doar 700 din 2.400 de persoane aprobate au fost câștigate în profesia didactică pe termen lung.

Auditorii au examinat școlile din Austria Superioară și Tirol între 2018 și 2024. El a constatat că modelul de prognoză al ministerului este insuficient. Previziunile pentru distribuirea subiecților se aplică numai școlilor federale și nu școlilor obligatorii. Având în vedere aceste circumstanțe, sindicalistul profesorului Paul Kimberger își exprimă resentimentele cu privire la reformele inactive și descrie situația ca o „problemă uriașă”.

reacții și planuri

Ministrul Educației Christoph Return a luat recomandările ERNST și plănuiește o revizuire cuprinzătoare a situației. Scopul său este de a crește atractivitatea profesiei de profesor și de a remedia deficitul de profesori până la sfârșitul perioadei legislative. Reformele planificate conțin mai multe acțiuni practice în curs, controlul personalului optimizat și profesionalizarea tranziției.

Raportul Curții de auditori, care dezvăluie o nevoie clară de acțiune, aruncă o privire și asupra condițiilor cadru din profesia de profesor, care sunt din ce în ce mai neatractive pentru tineri. Acest lucru ar putea îngreuna recrutarea viitorilor profesori.

În plus, există provocări similare în Germania. În broșura „Implementarea predării - consolidată în viitor?!”, Care a fost publicată în iunie 2023, sunt prezentate tendințe din formarea de abordări de predare și reformă, cum ar fi „Master Plan - Redesignarea instruirii profesorilor”. Acestea subliniază necesitatea de a găsi noi modalități de formare a profesorilor pentru a crește diversitatea în sectorul educației.

Problemele legate de deficitul de profesori sunt complexe și necesită soluții holistice care nu numai că trebuie să includă măsuri pe termen scurt, dar strategii pe termen lung. O îmbunătățire durabilă a condițiilor cadru ar putea fi crucială pentru viitorul profesiei de profesori, în Austria, precum și în Germania.

Informații și detalii suplimentare pot fi găsite în rapoartele Curții de auditori și în publicațiile privind formarea predării: [OTS relatează că ...] (https://www.ots.at/presauausendung/ots_20250523_ots0087/nos-RH-Bericht-Bersen- Curs de reformă Fuer-Fuer) [My My District Out Out ...]] (Https://www.meinbezirk.at/c-politik/ruchhof-bildungsministirium-wegen- Lehrermangels_A7337942), [Monitorizarea formării profesorilor descrie că ...] (https: //www.monitor- lehrkraefticung.de //schwerpunkte/ Lehrkraefte-im-wandel/).