Revizori su potvrdili tečaj reforme: Kriza učitelja napokon zahtijeva radnju!

Revizori su potvrdili tečaj reforme: Kriza učitelja napokon zahtijeva radnju!

Oberösterreich, Österreich - Novo izvješće revizora o upotrebi nastavnog osoblja, objavljeno danas, potvrđuje reformski tijek ministra obrazovanja Christoph Return. Glasnogovornica NEOS -a Martina Von Künsberg Sarre izražava pozitivnu izjavu o pokrenutim reformama, koje imaju za cilj poboljšati situaciju u obrazovnom sektoru. Nedostatak nastavnika poznat je od 2009. godine, a NEOS je godinama zahtijevao temeljne strukturne reforme u obrazovnom sustavu.

Recenzije postojećeg sustava su nepogrešive. Iznad svega, kratkoročna rješenja poput dodatnih usluga, posebnih ugovora i upotreba ne -specijalističkih učitelja ugrožavaju kvalitetu nastave. "Izazovi su jasni i zahtijevaju ambiciozne mjere za prevladavanje nedostatka učitelja", naglašava von Künsberg Sarre.

Kritika zbog nedostatka reformi

Sud revizora kritizira Ministarstvo obrazovanja zbog lošeg korištenja nedostatka učitelja. Problemi su poznati od 2009. godine, ali nije bilo opsežnih mjera. Nedostatak nastavnika često je nadoknađen raspodjelom dodatnih usluga i zapošljavanjem nastavnika bez predmeta -specifičnih kvalifikacija, što kvalitetu nastave dovodi u opasnost. Iako je inicijativa "Veliki posao" pohvaljena od 2022. godine, samo 700 od 2.400 odobrenih ljudi dugoročno je osvojeno u učiteljskoj profesiji.

Revizori su ispitali škole u Gornjoj Austriji i Tirolu između 2018. i 2024. godine. Otkrio je da model prognoze ministarstva nije dovoljan. Prognoze za distribuciju predmeta primjenjuju se samo na savezne škole, a ne na obvezne škole. S obzirom na ove okolnosti, sindikalist učitelja Paul Kimberger izražava svoju ogorčenje zbog neaktivnih reformi i opisuje situaciju kao "ogroman problem".

Reakcije i planovi

Ministar obrazovanja Christoph Return preuzeo je preporuke Ernsta i planira sveobuhvatan pregled situacije. Njegov je cilj povećati atraktivnost učiteljske profesije i ispraviti nedostatak nastavnika do kraja zakonodavnog razdoblja. Planirane reforme sadrže više praktičnih udjela u tečaju, optimizirano osoblje koje kontrolira i profesionalizacija tranzicije.

Izvještaj Suda revizora, koji otkriva jasnu potrebu za akcijom, također pogleda okvirne uvjete u nastavnoj profesiji, koji su za mlade sve neprivlačnije. To bi također moglo otežati zapošljavanje budućih učitelja.

Osim toga, u Njemačkoj postoje slični izazovi. U brošuri „Poučavanje provedbe - ojačano u budućnost?!“, Koja je objavljena u lipnju 2023., predstavljeni su trendovi od formiranja nastave i reformskih pristupa poput „Master plana - redizajniranje usavršavanja učitelja“. Oni podvlače potrebu za pronalaženjem novih načina u obuci nastavnika kako bi se povećala raznolikost u obrazovnom sektoru.

Problemi koji se odnose na nedostatak nastavnika su složeni i zahtijevaju holistička rješenja koja ne samo da moraju uključivati ​​kratkoročne mjere, već i dugoročne strategije. Održivo poboljšanje u okvirnim uvjetima moglo bi biti presudno za budućnost učiteljske profesije, u Austriji i u Njemačkoj.

Daljnje informacije i detalji mogu se naći u izvješćima Suda revizora i publikacijama o formiranju podučavanja: [OTS izvještava da…] (https://www.ots.at/presseausendung/ots_2025052333333333331OT0087/NOS-RH-BERICHT-BERSENS-BERSETSO-BUERSO-BUERSO-BUERSO-BUETSO-BUERSO-BUERSO-BUERSKA (Https://www.meinbezirk.at/c-politik/ruchhof-bildungsmiministerium-wegen- lehrrmangels_a7337942), [Nadgledanje nastavnika opisuje da…] (https: //www.monitor- lehrrkraeftre.de Lehrkraefte-iM-Wandel/).