Одиторите потвърдиха курс за реформа: Кризата на учителите най -накрая изисква действия!

Одиторите потвърдиха курс за реформа: Кризата на учителите най -накрая изисква действия!

Oberösterreich, Österreich - Новият доклад на одиторите при използване на преподавателски персонал, публикуван днес, потвърждава курса на реформа на министъра на образованието Кристоф завръщане. Говорителят на обучението на NEOS Мартина фон Кюнсберг Саре изразява положително изявление за инициираните реформи, които имат за цел да подобрят ситуацията в образователния сектор. Липсата на учители е известна от 2009 г., а NEO от години изисква фундаментални структурни реформи в образователната система.

Прегледите на съществуващата система са безпогрешни. Преди всичко краткосрочните решения като допълнителни услуги, специални договори и използването на неспециалистически учители застрашават качеството на преподаване. „Предизвикателствата са ясни и изискват амбициозни мерки за преодоляване на недостига на учители“, подчертава фон Кюнсберг Саре.

Критика на липсата на реформи

Съдът на одиторите критикува Министерството на образованието за лошото му използване на липсата на учители. Проблемите са известни от 2009 г., но няма обширни мерки. Липсата на учители често се компенсира от разпределението на допълнителни услуги и наемането на учители без специфични за предмета квалификация, което излага качеството на преподаване в опасност. Въпреки че инициативата за „страхотна работа“ беше похвалена от 2022 г., само 700 от 2400 одобрени хора бяха спечелени в преподавателската професия в дългосрочен план.

Одиторите разгледаха училищата в Горна Австрия и Тирол между 2018 и 2024 г. Той установи, че моделът на прогнозата на министерството е недостатъчен. Прогнозите за разпределението на субектите се прилагат само за федерални училища, а не за задължителни училища. С оглед на тези обстоятелства синдикализатът на учителите Пол Кимбергер изразява своето негодувание относно неактивните реформи и описва ситуацията като "огромен проблем".

Реакции и планове

Министърът на образованието Кристоф завръщане взе препоръките на ERNST и планира цялостен преглед на ситуацията. Неговата цел е да увеличи привлекателността на преподавателската професия и да отстрани недостига на учители до края на законодателния период. Планираните реформи съдържат по -практични акции в курса, оптимизиран контрол на персонала и професионализация на прехода.

Докладът на съда на одиторите, който разкрива ясна нужда от действия, също разглежда рамковите условия в преподавателската професия, които са все по -непривлекателни за младите хора. Това също може да затрудни набирането на бъдещи учители.

В допълнение, в Германия има подобни предизвикателства. В брошурата „Учебното изпълнение - засилено към бъдещето?!“, Която беше публикувана през юни 2023 г., са представени тенденции от формирането на подходи за преподаване и реформи като „Генерален план - Препроектиране на обучението на учители“. Те подчертават необходимостта от намиране на нови начини в обучението на учители, за да се увеличи многообразието в образователния сектор.

Проблемите, свързани с недостига на учители, са сложни и изискват холистични решения, които не само трябва да включват краткосрочни мерки, но и дългосрочни стратегии. Устойчивото подобрение на рамковите условия може да бъде от решаващо значение за бъдещето на учителската професия, както и в Германия.

Допълнителна информация и подробности можете да намерите в докладите на съда на одиторите и публикациите за формирането на преподаване: [OTS съобщава, че…] (https://www.ots.at/presseausendung/ots_20250523_ots0087/nos-rh-bericht-bersen- bestaeta- по-fuer реформа) [курс на реформа) [Моят окръжен курс води до…] ) Lehrkraefte-im-wandel/).