Österrikes läsfärdigheter i en härkomst: upptäckte dramatiska förändringar!

Österrikes läsfärdigheter i en härkomst: upptäckte dramatiska förändringar!

Vienna, Österreich - Den 27 maj 2025 publicerade Statistics Österrike den nationella resultatrapporten från OECD Survey PIAAC (program för internationell bedömning av vuxna kompetenser). Studien belyser läsförmågan hos vuxna i Österrike och visar en oroande utveckling. Nedgången i läsförmågan är inkonsekvent och varierar beroende på ålder, utbildningskvalifikation och professionell grupp.

PIAAC-studien, som genomfördes mellan 2022 och 2023, omfattar cirka 160 000 deltagare från 31 länder och öppet ligger att andelen 16 till 65-åringar har ökat från 15% till 29% med läsproblem. Medan läsförmågan förblev stabila för högre formade människor och de i högt kvalificerade yrken, minskade det hos personer med medelstora och låga kvalifikationer. Betydande försämring hittades, särskilt i åldersgrupperna, 35- till 65-åringar.

minskar läsförmågan och sociala effekter

Vidare visar studien att läsförmågan har minskat avsevärt vid låga utbildningskvalifikationer, såsom maximal obligatorisk skola eller undervisning. Däremot förblev chefer och akademiska yrken stabila. Deltidsanställda har en högre läsnivå än heltidsanställda, vilket kan bero på den högre akademiska kvoten delvis.

Ett annat oroande antal pension och hushållsledande människor visar också en betydande försämring av läsförmågan. Som jämförelse upprätthöll elever och studenter stabila läsförmågor. En allmän nedgång i läsaktiviteten i Österrike, både på fritid och i vardagen, bestäms.

Jämförelse med Tyskland och andra länder

Utvecklingen i Österrike är i samband med internationella trender. I Tyskland visar PIAAC -studien en ökning av vuxna med mycket svaga läsningstjänster; Cirka en femte har svårigheter med enkla uppgifter. I nästan alla länder har vuxnas läsförmåga minskat, med undantag för Finland och Danmark, där små förbättringar hittades. Dessutom förvärras utbildningsjämlikheten i Tyskland, klyftan mellan mäktiga och svaga vuxna växer.

En titt på medelvärdena visar att Österrike ligger bakom OECD -genomsnittet på 260 poäng med 254 poäng. Tyska vuxna klarar sig bättre jämfört med matematiska färdigheter, särskilt den äldre generationen mellan 55 och 64 år, vilket har över genomsnittlig prestanda. Yngre vuxna i Tyskland är å andra sidan precis över genomsnittet i matematik.

Behov av utbildning och utrymme för åtgärder

Resultaten från PIAAC -studien illustrerar behovet av brådskande investeringar i utbildning och främjar en diskussion om möjliga åtgärder för att förbättra läsförmågan i Österrike och Tyskland. Länder som Finland kan tjäna som en modell, där människor med skolavlämningscertifikat kan uppnå en kompetensnivå som är jämförbar med tyska universitetsexaminerade.