Abilitățile de lectură ale Austriei într -o coborâre: au descoperit schimbări dramatice!

Abilitățile de lectură ale Austriei într -o coborâre: au descoperit schimbări dramatice!

Vienna, Österreich - La 27 mai 2025, Statistici Austria a publicat Raportul Național de Rezultate a Studiului OCDE PIAAC (programe pentru evaluarea internațională a competențelor pentru adulți). Studiul evidențiază abilitățile de citire ale adulților din Austria și arată evoluții îngrijorătoare. Declinul abilităților de lectură este inconsistent și variază în funcție de vârstă, calificare educațională și grup profesional.

Studiul PIAAC, realizat între 2022 și 2023, cuprinde aproximativ 160.000 de participanți din 31 de țări și se află în mod deschis că proporția de 16 la 65 de ani a crescut de la 15% la 29% cu probleme de citire. În timp ce abilitățile de citire au rămas stabile pentru persoanele formate mai mari și pentru cei cu profesii cu înaltă calificare, a scăzut la persoanele cu calificări medii și scăzute. S-a constatat o deteriorare semnificativă, în special la grupele de vârstă, între 35 și 65 de ani.

scăderea abilităților de citire și a efectelor sociale

Mai mult, studiul arată că abilitățile de citire au scăzut semnificativ la calificări educaționale scăzute, cum ar fi școala maximă obligatorie sau predarea. În schimb, managerii și profesiile academice au rămas stabile. Angajații din timp au un nivel mai ridicat de lectură decât angajații cu timp complet, ceea ce s -ar putea datora cotei academice mai mari, în timp ce locurile de muncă.

Un alt număr îngrijorător de oameni de pensionare și de gospodărie arată, de asemenea, o deteriorare semnificativă a abilităților de citire. În comparație, elevii și studenții au menținut abilități stabile de citire. Este determinată o scădere generală a activității de lectură în Austria, atât în ​​timpul liber, cât și în viața profesională de zi cu zi.

comparație cu Germania și alte țări

Evoluțiile în Austria sunt în contextul tendințelor internaționale. În Germania, studiul PIAAC arată o creștere a adulților cu servicii de lectură foarte slabe; Aproximativ o cincime are dificultăți cu sarcini simple. În aproape toate țările, abilitățile de citire ale adulților au scăzut, cu excepția Finlandei și Danemarcei, unde s -au găsit ușoare îmbunătățiri. În plus, inegalitatea educațională este agravată în Germania, creșterea dintre adulții puternici și cei slabi crește.

O privire asupra valorilor medii arată că Austria se află în spatele mediei OCDE de 260 de puncte cu 254 de puncte. Adulții germani se descurcă mai bine în comparație cu abilitățile matematice, în special generația mai veche între 55 și 64 de ani, care are performanțe peste -peste performanță. Pe de altă parte, adulții mai tineri din Germania sunt doar peste medie în matematică.

Necesitatea educației și a domeniului de aplicare pentru acțiune

Rezultatele studiului PIAAC ilustrează nevoia de investiții urgente în educație și promovează o discuție despre posibilele măsuri pentru îmbunătățirea abilităților de lectură în Austria și Germania. Țări precum Finlanda ar putea servi ca model, unde persoanele cu certificat de plecare a școlii pot atinge un nivel de competență care este comparabil cu cel al absolvenților universității germane.