Austrijske vještine čitanja u spuštanju: Otkrivene dramatične promjene!

Austrijske vještine čitanja u spuštanju: Otkrivene dramatične promjene!

Vienna, Österreich - 27. svibnja 2025. Statistika Austrija objavila je izvješće o nacionalnim rezultatima PIAAC -a za istraživanje OECD -a (programi za međunarodnu procjenu kompetencija za odrasle). Studija ističe vještine čitanja odraslih u Austriji i pokazuje zabrinjavajuće razvoje. Pad vještina čitanja je nedosljedan i varira ovisno o dobi, obrazovnoj kvalifikaciji i profesionalnoj grupi.

Studija PIAAC-a, provedena između 2022. i 2023. godine, sadrži oko 160 000 sudionika iz 31 zemalja i otvoreno laže da se udio 16 i 65-godišnjaka povećao s 15% na 29% s problemima čitanja. Dok su vještine čitanja ostale stabilne za ljude s višim oblikovanjem i one u visoko kvalificiranim profesijama, smanjile su se kod ljudi sa srednjim i niskim kvalifikacijama. Pronađeno je značajno pogoršanje, posebno u dobnim skupinama, 35 do 65 godina.

Smanjivanje vještina čitanja i društvenih učinaka

Nadalje, studija pokazuje da su se vještine čitanja značajno smanjile u niskim obrazovnim kvalifikacijama, poput maksimalne obvezne škole ili podučavanja. Suprotno tome, menadžeri i akademske profesije ostali su stabilni. Zaposlenici dijela -vremena imaju višu razinu čitanja od zaposlenika u potpunosti, što bi moglo biti posljedica viših akademske kvote u dijelovima.

Još jedan zabrinjavajući broj ljudi od umirovljenja i domaćinstva također pokazuje značajno pogoršanje vještina čitanja. Za usporedbu, učenici i studenti održavali su stabilne vještine čitanja. Određen je opći pad aktivnosti čitanja u Austriji, kako u slobodno vrijeme, tako i u svakodnevnom profesionalnom životu.

Usporedba s Njemačkom i drugim zemljama

Razvoj u Austriji u kontekstu međunarodnih trendova. U Njemačkoj studija PIAAC pokazuje porast odraslih osoba s vrlo slabim uslugama čitanja; Otprilike petina ima poteškoće s jednostavnim zadacima. U gotovo svim zemljama, vještine čitanja odraslih su se smanjile, s izuzetkom Finske i Danske, gdje su pronađena neznatna poboljšanja. Osim toga, u Njemačkoj se pogoršava nejednakost obrazovanja, jaz između moćnih i slabih odraslih raste.

Pogled na prosječne vrijednosti pokazuje da Austrija stoji iza prosjeka OECD -a od 260 bodova sa 254 boda. Njemački odrasli rade bolje u usporedbi s matematičkim vještinama, posebno starijom generacijom između 55 i 64 godine, koja ima iznad -prosječne performanse. Mlađi odrasli u Njemačkoj, s druge strane, su malo iznad prosjeka u matematici.

Potreba za obrazovanjem i opsegom za akciju

Rezultati studije PIAAC -a ilustriraju potrebu za hitnim ulaganjima u obrazovanje i promiču raspravu o mogućim mjerama za poboljšanje vještina čitanja u Austriji i Njemačkoj. Zemlje poput Finske mogle bi poslužiti kao model, gdje ljudi sa certifikatom o školovanju mogu postići razinu kompetencije koja je usporediva s onom njemačkih maturanta sveučilišta.