Les compétences en lecture de l'Autriche dans une descente: découvert des changements dramatiques!

Les compétences en lecture de l'Autriche dans une descente: découvert des changements dramatiques!

Vienna, Österreich - Le 27 mai 2025, Statistics Autriche a publié le rapport national sur les résultats de l'OCDE Survey PIAAC (programmes pour l'évaluation internationale des compétences des adultes). L'étude met en évidence les compétences en lecture des adultes en Autriche et montre des développements inquiétants. La baisse des compétences en lecture est incohérente et varie en fonction de l'âge, de la qualification éducative et du groupe professionnel.

L'étude PIAAC, réalisée entre 2022 et 2023, comprend environ 160 000 participants de 31 pays et réside ouvertement que la proportion de 16 à 65 ans est passée de 15% à 29% avec des problèmes de lecture. Alors que les compétences en lecture sont restées stables pour les personnes plus formées et celles des professions hautement qualifiées, elle a diminué chez les personnes ayant des qualifications moyennes et faibles. Une détérioration significative a été trouvée, en particulier dans les groupes d'âge, de 35 à 65 ans.

diminuer les compétences en lecture et les effets sociaux

En outre, l'étude montre que les compétences en lecture ont considérablement diminué à de faibles qualifications éducatives, telles que l'école ou l'enseignement obligatoire maximum. En revanche, les gestionnaires et les professions universitaires sont restés stables. Les employés de temps en partie ont un niveau de lecture plus élevé que les employés à temps plein, ce qui pourrait être dû au quota académique plus élevé dans des emplois en partie temps.

Un autre nombre inquiétant de personnes de retraite et de pontage ménagers montre également une détérioration significative des compétences en lecture. En comparaison, les élèves et les élèves ont maintenu des compétences en lecture stables. Une baisse générale de l'activité de lecture en Autriche, à la fois dans le temps de loisirs et dans la vie professionnelle quotidienne, est déterminée.

Comparaison avec l'Allemagne et d'autres pays

Les développements en Autriche sont dans le contexte des tendances internationales. En Allemagne, l'étude PIAAC montre une augmentation des adultes avec des services de lecture très faibles; Environ un cinquième a des difficultés avec des tâches simples. Dans presque tous les pays, les compétences en lecture des adultes ont diminué, à l'exception de la Finlande et du Danemark, où de légères améliorations ont été trouvées. De plus, l'inégalité éducative s'aggrave en Allemagne, l'écart entre les adultes puissants et les adultes faibles.

Un aperçu des valeurs moyennes montre que l'Autriche est derrière la moyenne de l'OCDE de 260 points avec 254 points. Les adultes allemands font mieux par rapport aux compétences mathématiques, en particulier la génération plus âgée entre 55 et 64 ans, ce qui a des performances supérieures à la moyenne. Les jeunes adultes en Allemagne, en revanche, sont juste supérieurs à la moyenne en mathématiques.

Besoin d'éducation et de portée d'action

Les résultats de l'étude PIAAC illustrent la nécessité d'investissements urgents dans l'éducation et promouvaient une discussion sur les mesures possibles pour améliorer les compétences en lecture en Autriche et en Allemagne. Des pays comme la Finlande pourraient servir de modèle, où les personnes atteintes d'un certificat de départ scolaire peuvent atteindre un niveau de compétence comparable à celui des diplômés universitaires allemands.