Austria lugemisoskus laskumisel: avastatud dramaatilised muutused!

Austria lugemisoskus laskumisel: avastatud dramaatilised muutused!

Vienna, Österreich - 27. mail 2025 avaldas Austria statistika OECD uuringu PIAAC riiklike tulemuste aruande (täiskasvanute pädevuste rahvusvahelise hindamise programmid). Uuring tõstab esile Austrias täiskasvanute lugemisoskusi ja näitab murettekitavat arengut. Lugemisoskuste langus on ebajärjekindel ja varieerub sõltuvalt vanusest, hariduslikust kvalifikatsioonist ja professionaalsest rühmast.

Aastatel 2022–2023 läbi viidud PIAAC-uuring koosneb umbes 160 000 osalejat 31 riigist ja lasub avalikult, et 16–65-aastaste osakaal on lugemisprobleemide korral kasvanud 15% -lt 29% -ni. Kuigi lugemisoskused jäid kõrgema moodustatud inimeste ja kõrge kvalifikatsiooniga elukutsete inimeste jaoks stabiilseks, vähenes see keskmise ja madala kvalifikatsiooniga inimestel. Leiti märkimisväärne halvenemine, eriti vanuserühmades, 35–65-aastastel.

lugemisoskuste ja sotsiaalsete mõjude vähendamine

Lisaks näitab uuring, et lugemisoskused on madala haridusalase kvalifikatsiooni korral märkimisväärselt vähenenud, näiteks maksimaalne kohustuslik kool või õpetamine. Seevastu juhid ja akadeemilised kutsealad jäid stabiilseks. Osa osa töötajatel on kõrgem lugemistase kui täistööajaga töötajatel, mis võib olla tingitud kõrgemast akadeemilisest kvoodist osaliselt töökohtades.

Veel üks murettekitav arv pensionile jäämist ja leibkondade lugemist näitab ka lugemisoskuste olulist halvenemist. Võrdluseks - õpilased ja õpilased hoidsid stabiilseid lugemisoskusi. Määratakse Austrias lugemistegevuse üldine langus nii vaba aja veetmise ajal kui ka igapäevases tööelus.

Võrdlus Saksamaa ja teiste riikidega

Arengud Austrias on rahvusvaheliste suundumuste kontekstis. Saksamaal näitab PIAAC uuring täiskasvanute kasvu väga nõrkade lugemisteenustega; Ligikaudu viiendal on lihtsate ülesannetega raskusi. Peaaegu kõigis riikides on täiskasvanute lugemisoskus vähenenud, välja arvatud Soome ja Taani, kus leiti kergeid parandusi. Lisaks halveneb Saksamaal hariduslik ebavõrdsus, kasvab lõhe võimsate ja nõrkade täiskasvanute vahel.

Pilk keskmiste väärtustele näitab, et Austria on OECD keskmiselt 260 punkti taga 254 punktiga. Saksa täiskasvanutel on matemaatiliste oskustega võrreldes paremini, eriti 55–64 -aastane vanem põlvkond, millel on kõrgem jõudlus. Saksamaal nooremad täiskasvanud on seevastu matemaatikas keskmisest pisut kõrgemad.

Hariduse ja ulatuse vajadus tegutseda

PIAAC -uuringu tulemused illustreerivad vajadust kiireloomuliste investeeringute järele haridusse ja edendada arutelu võimalike meetmete üle lugemisoskuste parandamiseks Austrias ja Saksamaal. Riigid nagu Soome võiks olla eeskujuks, kus koolide lahkumise tunnistusega inimesed saavad saavutada kompetentsi, mis on võrreldav Saksamaa ülikooli lõpetanute omaga.