Østrigs læsefærdigheder i en nedstigning: Opdagede dramatiske ændringer!

Østrigs læsefærdigheder i en nedstigning: Opdagede dramatiske ændringer!

Vienna, Österreich - Den 27. maj 2025 offentliggjorde Statistics Østrig den nationale resultatrapport fra OECD -undersøgelsen PIAAC (programmer til den internationale vurdering af voksne kompetencer). Undersøgelsen fremhæver voksnes læseevner i Østrig og viser bekymrende udvikling. Faldet i læseevner er inkonsekvent og varierer afhængigt af alder, uddannelsesmæssig kvalifikation og professionel gruppe.

PIAAC-undersøgelsen, der blev udført mellem 2022 og 2023, omfatter omkring 160.000 deltagere fra 31 lande og åbent ligger, at andelen af ​​16 til 65-årige er steget fra 15% til 29% med læseproblemer. Mens læseevner forblev stabile for højere formede mennesker og dem i højt kvalificerede erhverv, faldt det hos mennesker med mellemstore og lave kvalifikationer. Der blev fundet betydelig forringelse, især i aldersgrupperne, 35- til 65-årige.

faldende læseevner og sociale effekter

Desuden viser undersøgelsen, at læseevner er faldet markant ved lave uddannelsesmæssige kvalifikationer, såsom maksimal obligatorisk skole eller undervisning. I modsætning hertil forblev ledere og akademiske erhverv stabile. Delvis medarbejdere har et højere niveau af læsning end fuldt tidsmedarbejdere, hvilket kan skyldes det højere akademiske kvote delvis job.

Et andet bekymrende antal pensioneringer og husholdningsfolk viser også en betydelig forringelse af læseevner. Til sammenligning opretholdt elever og studerende stabile læseevner. Et generelt fald i læseaktivitet i Østrig, både i fritid og i det daglige professionelle liv, bestemmes.

Sammenligning med Tyskland og andre lande

Udvikling i Østrig er i forbindelse med internationale tendenser. I Tyskland viser PIAAC -undersøgelsen en stigning i voksne med meget svage læsetjenester; Cirka en femtedel har vanskeligheder med enkle opgaver. I næsten alle lande er voksnes læseevner faldet med undtagelse af Finland og Danmark, hvor der blev fundet lette forbedringer. Derudover forværres uddannelsesmæssig ulighed i Tyskland, kløften mellem magtfulde og svage voksne vokser.

Et kig på gennemsnitsværdierne viser, at Østrig står bag OECD -gennemsnittet på 260 point med 254 point. Tyske voksne klarer sig bedre sammenlignet med matematiske færdigheder, især den ældre generation mellem 55 og 64 år, hvilket har overforskydende præstation. Yngre voksne i Tyskland er på den anden side lige over gennemsnittet i matematik.

behov for uddannelse og omfang til handling

Resultaterne af PIAAC -undersøgelsen illustrerer behovet for presserende investeringer i uddannelse og fremmer en diskussion om mulige foranstaltninger til forbedring af læseevner i Østrig og Tyskland. Lande som Finland kunne fungere som en model, hvor folk med skolens forlader certifikat kan opnå et kompetenceniveau, der kan sammenlignes med de tyske universitets kandidater.