Rakúsky čítanie zručností v zostupe: Alarmujúci pokles uznaný!

Rakúsky čítanie zručností v zostupe: Alarmujúci pokles uznaný!

Österreich - Čítanie zručností rakúskych dospelých dosiahli alarmujúci nízky bod. Najnovšie výsledky prieskumu PIAAC (programy pre medzinárodné hodnotenie kompetencií pre dospelých) ukazujú znepokojujúci pokles čítania zručností v posledných jedenástich rokoch. Tento prieskum, ktorý vykonáva OECD každých desať rokov, dokazuje, že 29% 16 až 65-ročných v Rakúsku má nízke zručnosti v čítaní, čo je nárast v porovnaní s 26% v porovnaní OECD. Približne 1,7 milióna ľudí v Rakúsku má iba obmedzené čitateľské zručnosti, čo predstavuje výrazný nárast v porovnaní s približne jedným miliónom v roku 2011/12. To môže mať vážne následky pre ich príležitosti v ich profesionálnom živote a v každodennom živote. Kosmo sa uvádza, že čitateľské zručnosti v Rakúsku sú 254 bodov, čo je pod priemerom OECD 260 bodov leží.

Minister školstva Christoph Return vidí naliehavú potrebu konania a oznámil reformy. Znamená to obzvlášť silný pokles zručností v čítaní u ľudí viac ako 35 rokov. Zatiaľ čo mladší dospelí vo veku od 16 do 24 rokov zvyšujú celkové zníženie, služby čítania v iných skupinách, ako sú dôchodok a ľudia v domácnosti, prudko klesli. Zamestnanci v sektore služieb, v remesle a pomocných profesiách tiež ukazujú negatívny rozvoj čitateľských zručností. Štúdie ukazujú, že existuje spojenie medzi vysokoškolským vzdelaním a lepšími príjmami. Ministerstvo zdôrazňuje, že pokles je obzvlášť viditeľný v zložitejších textoch, ako sú články a časopisy o novinách.

Príčiny poklesu

Návrat spôsobuje migráciu, dôsledky pandémie a nadmernej spotreby mobilných telefónov ako čiastočných príčin poklesu čítania zručností. Je zvlášť pozoruhodné, že najnižšie zručnosti v čítaní sa zvýšili u ľudí s nemeckým prvým jazykom. Percentuálny podiel tejto skupiny s nízkymi zručnosťami čítania vzrástol z 39% na 61%. Minister školstva preto zdôrazňuje naliehavosť nemeckých programov financovania detí a dospievajúcich. V nadchádzajúcom školskom roku bude poskytnuté viac ako 1 300 pozícií nemeckého financovania, aby sa to týkala.

Ďalším aspektom, ktorý sa odvoláva na návrat, je vysoký počet ľudí bez povinnej školy, ktorá opúšťa certifikát. Minister školstva plánuje úpravy učebných osnov na podporu čítania, ktoré sa začínajú v materskej škole. „Inovatívne koncepty financovania sú potrebné na udržateľné zlepšenie zručností v čítaní namiesto jednoduchého pridávania školských rokov,“ pokračoval v návrate. Propagácia celoživotného vzdelávania by mala byť tiež ústrednou súčasťou budúcich konceptov.

Význam PIAAC pre vzdelávaciu politiku

Prieskum PIAAC je dôležitým nástrojom na hodnotenie a ďalší rozvoj vzdelávacieho systému v Rakúsku. Vráti výsledky štúdie ako rozhodujúci faktor pre úpravy údajov založených na vzdelávaní. Prieskum skúma základné oblasti kompetencie v rôznych krajinách vrátane čítania zručností a každodenných matematických zručností , ako vzdelávací server zdôrazňuje .

Alarmujúce znalosti si vyžadujú okamžité opatrenia a reformy, pretože dobre rozvinuté čitateľské zručnosti sú rozhodujúce pre sociálnu účasť a individuálny rozvoj. Rakúsko je teraz v zlomovom bode, kde sú potrebné cielené úsilie na nápravu deficitov a na podporu udržateľného čítania dospelých.