Habilidades de lectura de Austria en un descenso: ¡un declive alarmante reconocido!

Habilidades de lectura de Austria en un descenso: ¡un declive alarmante reconocido!

Österreich - Las habilidades de lectura de los adultos austriacos han alcanzado un punto bajo alarmante. Los últimos resultados de la encuesta PIAAC (programas para la evaluación internacional de competencias de adultos) muestran una disminución preocupante en las habilidades de lectura en los últimos once años. Esta encuesta, realizada por la OCDE cada diez años, demuestra que el 29% de los de 16 a 65 años en Austria tienen bajas habilidades de lectura, lo cual es un aumento en comparación con el 26% en la comparación de la OCDE. Alrededor de 1.7 millones de personas en Austria solo tienen habilidades de lectura limitadas, lo que representa un aumento sorprendente en comparación con alrededor de un millón en 2011/12. Esto puede tener serias consecuencias para sus oportunidades en su vida profesional y en la vida cotidiana. Kosmo se informa que las habilidades de lectura en Austria son 254 puntos, lo que está por debajo del promedio de la OCD de 260 puntos.

El Ministro de Educación, Christoph Return, ve una necesidad urgente de acción y ha anunciado reformas. Indica la disminución particularmente fuerte en las habilidades de lectura en personas mayores de 35 años. Mientras que los adultos más jóvenes entre las edades de 16 y 24 años aumentan el recorte general, los servicios de lectura en otros grupos, como la jubilación y las personas en las actividades domésticas, han disminuido bruscamente. Los empleados en el sector de servicios, en el oficio y en las profesiones auxiliares también muestran un desarrollo negativo de las habilidades de lectura. Los estudios muestran que existe una conexión entre la educación superior y los mejores ingresos. El ministerio enfatiza que la disminución es particularmente notable en textos más complejos, como artículos de periódicos y revistas.

Causas del declive

El retorno hace que la migración, las consecuencias del consumo de teléfonos celulares de pandemia y excesiva, como causas parciales para la disminución de las habilidades de lectura. Es particularmente digno de mención que las habilidades de lectura más bajas han aumentado en personas con primer idioma no alemán. El porcentaje de este grupo con bajas habilidades de lectura aumentó del 39% al 61%. Por lo tanto, el Ministro de Educación enfatiza la urgencia de los programas de financiación alemanes para niños y adolescentes. Se proporcionarán más de 1.300 puestos para fondos alemanes en el próximo año escolar para contrarrestar esto.

Otro aspecto que apela a la devolución es el gran número de personas sin el certificado de salida de la escuela obligatoria. El Ministro de Educación está planeando adaptaciones de los planes de estudio para promover la lectura, comenzando en el jardín de infantes. "Los conceptos de financiación innovadores son necesarios para mejorar de manera sostenible las habilidades de lectura en lugar de simplemente agregar años escolares", regresó el regreso. La promoción del aprendizaje permanente también debe ser un componente central de los conceptos futuros.

Significado de PIAAC para la política educativa

PIAAC es un instrumento importante para evaluar y desarrollar aún más el sistema educativo en Austria. Devuelve los resultados del estudio como un factor decisivo para los ajustes basados en datos a las ofertas educativas. La encuesta examina las áreas fundamentales de competencia en diferentes países, incluidas las habilidades de lectura y las habilidades matemáticas cotidianas , como enfatiza el servidor educativo .

El conocimiento alarmante requiere medidas y reformas inmediatas, ya que las habilidades de lectura bien desarrolladas son decisivas para la participación social y el desarrollo individual. Austria ahora está en un punto de inflexión donde los esfuerzos específicos son necesarios para remediar los déficits y promover las habilidades de lectura de los adultos de manera sostenible.