Οι δεξιότητες ανάγνωσης της Αυστρίας σε μια κάθοδο: Η ανησυχητική μείωση αναγνωρίστηκε!

Οι δεξιότητες ανάγνωσης της Αυστρίας σε μια κάθοδο: Η ανησυχητική μείωση αναγνωρίστηκε!

Österreich - Οι δεξιότητες ανάγνωσης των αυστριακών ενηλίκων έχουν φτάσει σε ένα ανησυχητικό χαμηλό σημείο. Τα τελευταία αποτελέσματα της έρευνας PIAAC (προγράμματα για τη διεθνή αξιολόγηση των ενήλικων ικανοτήτων) δείχνουν μια ανησυχητική μείωση στις δεξιότητες ανάγνωσης κατά τα τελευταία έντεκα χρόνια. Αυτή η έρευνα, η οποία διεξάγεται από τον ΟΟΣΑ κάθε δέκα χρόνια, αποδεικνύει ότι το 29% των 16 έως 65 ετών στην Αυστρία έχει χαμηλές δεξιότητες ανάγνωσης, η οποία είναι αύξηση σε σύγκριση με το 26% στη σύγκριση του ΟΟΣΑ. Περίπου 1,7 εκατομμύρια άνθρωποι στην Αυστρία έχουν μόνο περιορισμένες δεξιότητες ανάγνωσης, οι οποίες αντιπροσωπεύουν μια εντυπωσιακή αύξηση σε σύγκριση με περίπου ένα εκατομμύριο το 2011/12. Αυτό μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες για τις ευκαιρίες τους στην επαγγελματική τους ζωή και στην καθημερινή ζωή. kosmo αναφέρεται ότι οι δεξιότητες ανάγνωσης στην Αυστρία είναι 254 βαθμοί, που είναι κάτω από το μέσο όρο του ΟΟΣΑ των 260 σημείων.

Ο υπουργός Παιδείας Christoph Return βλέπει επείγουσα ανάγκη για δράση και έχει ανακοινώσει μεταρρυθμίσεις. Υποδεικνύει την ιδιαίτερα ισχυρή μείωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης σε άτομα άνω των 35 ετών. Ενώ οι νεότεροι ενήλικες ηλικίας 16 έως 24 ετών αυξάνουν τη συνολική περικοπή, οι υπηρεσίες ανάγνωσης σε άλλες ομάδες, όπως η συνταξιοδότηση και οι άνθρωποι σε οικιακές δραστηριότητες, έχουν μειωθεί απότομα. Οι εργαζόμενοι στον τομέα των υπηρεσιών, στο σκάφος και σε βοηθητικά επαγγέλματα δείχνουν επίσης αρνητική ανάπτυξη δεξιοτήτων ανάγνωσης. Μελέτες δείχνουν ότι υπάρχει σύνδεση μεταξύ της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των καλύτερων εισοδημάτων.

Αιτίες της παρακμής

Η επιστροφή καθιστά τη μετανάστευση, τις συνέπειες της πανδημίας και της υπερβολικής κατανάλωσης κινητού τηλεφώνου ως μερικών αιτιών για τη μείωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης. Είναι ιδιαίτερα αξιοσημείωτο το γεγονός ότι οι χαμηλότερες δεξιότητες ανάγνωσης έχουν αυξηθεί σε άτομα με μη γερμανική πρώτη γλώσσα. Το ποσοστό αυτής της ομάδας με χαμηλές δεξιότητες ανάγνωσης αυξήθηκε από 39% σε 61%. Επομένως, ο Υπουργός Παιδείας τονίζει τον επείγον των γερμανικών προγραμμάτων χρηματοδότησης για παιδιά και εφήβους. Πάνω από 1.300 θέσεις για τη γερμανική χρηματοδότηση θα παρέχονται στην επόμενη σχολική χρονιά για να αντισταθμίσουν αυτό.

Μια άλλη πτυχή που απευθύνεται στην επιστροφή είναι ο μεγάλος αριθμός ατόμων χωρίς υποχρεωτικό σχολικό πιστοποιητικό. Ο Υπουργός Παιδείας σχεδιάζει προσαρμογές των προγραμμάτων σπουδών για την προώθηση της ανάγνωσης, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο. "Οι καινοτόμες έννοιες χρηματοδότησης είναι απαραίτητες για τη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης αντί να προσθέτουμε απλώς σχολικά χρόνια", συνέχισε η επιστροφή. Η προώθηση της δια βίου μάθησης θα πρέπει επίσης να αποτελεί κεντρικό στοιχείο των μελλοντικών εννοιών.

Σημασία του PIAAC για την εκπαιδευτική πολιτική

Η έρευνα PIAAC είναι ένα σημαντικό μέσο για την αξιολόγηση και την περαιτέρω ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος στην Αυστρία. Επιστρέφει τα αποτελέσματα της μελέτης ως καθοριστικό παράγοντα για τις προσαρμογές που βασίζονται σε δεδομένα στις εκπαιδευτικές προσφορές. Η έρευνα εξετάζει τους θεμελιώδεις τομείς ικανότητας σε διάφορες χώρες, συμπεριλαμβανομένων των δεξιοτήτων ανάγνωσης και των καθημερινών μαθηματικών δεξιοτήτων , όπως ο εκπαιδευτικός διακομιστής τονίζει .

Οι ανησυχητικές γνώσεις απαιτούν άμεσα μέτρα και μεταρρυθμίσεις, καθώς οι καλά αναπτυγμένες δεξιότητες ανάγνωσης είναι καθοριστικές για την κοινωνική συμμετοχή και την ατομική ανάπτυξη. Η Αυστρία βρίσκεται τώρα σε ένα σημείο καμπής όπου είναι απαραίτητες οι στοχοθετημένες προσπάθειες για την αποκατάσταση των ελλειμμάτων και την προώθηση των δεξιοτήτων ανάγνωσης των ενηλίκων.

Details
OrtÖsterreich
Quellen

Kommentare (0)