Østerrikes økonomiske utdanning: Vellykket modell for Tyskland presentert!

Østerrikes økonomiske utdanning: Vellykket modell for Tyskland presentert!

Frankfurt am Main, Deutschland - Finansstatssekretær Barbara Eibinger-Miedl presenterte sentrale punkter for den østerrikske økonomiske utdanningsoffensiven 7. Juni 2025 i Frankfurt Am Main. Denne hendelsen viser den internasjonale interessen for Østerrikes tilnærming til å styrke økonomiske ferdigheter. Økonomisk utdanning anses som avgjørende for beslutninger om individuell liv og økonomisk stabilitet.

Det østerrikske økonomiske utdanningsinitiativet er basert på fire søyler: den tidlige meklingen av økonomisk kompetanse, fremme av bærekraftig økonomisk planlegging, bred tilgang til økonomisk utdanning av høy kvalitet og kontinuerlig videreutvikling gjennom koordinering og evaluering. Prioriteringene for perioden frem til 2026 ble ytterligere skjerpet i Financial Education Council i slutten av mai.

Strategisk utvikling og tiltak

Den nasjonale økonomiske utdanningsstrategien ble lansert i 2021 for å imøtekomme behovet for å fange opp innen økonomisk utdanning. Basert på samarbeid med EU -kommisjonen, OECD og rundt 50 andre nasjonale institusjoner, forfølger strategien målet om å dra nytte av hele befolkningen i Østerrike. Over 180 kvalitetsforsikrede tiltak er en del av denne strategien, støttet av et nettverk av departementer, utdannings- og forskningsinstitusjoner, selskaper og sivilsamfunnsorganisasjoner.

Denne strategien refererer til åtte livsfaser der relevante finansieringsbeslutninger må tas. Disse fasene inkluderer skole, videreutdanning, første yrke, arbeidsliv, første større kjøp, tilbud for fremtiden, familieliv og pensjon. Den digitale økonomiske utdanningsportalen "Finanznavi" fungerer som en sentral informasjonsplattform som tilbyr målgruppe -spesifikt innhold og selvtester.

Internasjonalt respons og samarbeid

Strategien skal utformes mer inkluderende og effektiv, spesielt av en sterkere adresse til sårbare grupper, for eksempel kvinner og jenter. Eibinger-Miedl bemerket at utvekslingen med andre land, som Tyskland, kan bidra til videre utvikling av vellykkede tiltak.

I Tyskland behandlet OECD temaet økonomisk utdanning. I følge en varebeholdning som ble publisert 13. mai 2024, er økonomisk kompetanse i Tyskland rangert som bra i Tyskland, men det er hull i visse områder og befolkningsgrupper. Spesielt kvinner og personer med lave inntekter har en tendens til å ha mindre økonomisk kunnskap.

Anbefalinger og utfordringer

OECD-rapporten identifiserer fem fagområder som viser handling for den nasjonale økonomiske utdanningsstrategien: langsiktig sparing og pensjonisttilværelse, deltakelse i kapitalmarkedet, ansvarlig bruk av lån, sikker bruk av digitale finansielle tjenester og bærekraftig finans. Den kommende nasjonale økonomiske utdanningsstrategien i Tyskland vil ta hensyn til anbefalingene fra OECD og publisere høsten 2024. De økonomiske utdanningsinitiativene må adressere visse befolkningsgrupper og forbedre metodene sine.

Initiativet for økonomisk utdanning i Tyskland, som ble lansert i mars 2023 av den føderale finansministeren Christian Lindner og den føderale utdanningsministeren Bettina Stark-Watzinger, blir også sett på som et viktig skritt i retning av å øke økonomisk kompetanse i befolkningen og aktivt ta opp utfordringer.

Totalt sett viser den østerrikske økonomiske utdanningsstrategien stort engasjement både på nasjonalt og internasjonalt nivå for bærekraftig å forbedre økonomisk utdanning og for å støtte befolkningen i deres økonomiske beslutninger. Resultatene fra disse initiativene blir ivrig observert mens dialogen og det mulige samarbeidet mellom landene videreføres.