Itävallan taloudellinen koulutus: Saksan onnistunut malli esitetään!

Itävallan taloudellinen koulutus: Saksan onnistunut malli esitetään!

Itävallan taloudellisen koulutuksen aloite perustuu neljään pilariin: taloudellinen pätevyyden varhainen sovittelu, kestävän rahoitussuunnittelun edistäminen, korkealaatuisen taloudellisen koulutuksen laaja pääsy ja jatkuva jatkokehitys koordinaation ja arvioinnin avulla. Kauden prioriteetit vuoteen 2026 saakka teroitettiin edelleen rahoituskasvatusneuvostossa toukokuun lopussa.

Strateginen kehitys ja mitat

Kansallinen rahoituskasvatusstrategia käynnistettiin vuonna 2021 tarvetta saada kiinni taloudellisen koulutuksen alalla. Strategia pyrkii hyödyntämään koko Itävallan väestöä. Yli 180 laatuvarmistettua toimenpidettä ovat osa tätä strategiaa, jota tukee ministeriöiden, koulutus- ja tutkimuslaitosten, yritysten ja kansalaisyhteiskunnan organisaatioiden verkosto.

Tämä strategia viittaa kahdeksan elämän vaiheeseen, joissa on tehtävä asiaankuuluvia rahoituspäätöksiä. Näihin vaiheisiin kuuluvat koulu, jatkokoulutus, ensimmäinen ammatti, työelämä, ensimmäinen merkittävä osto, tulevaisuuden tarjoaminen, perhe -elämä ja eläkkeelle siirtyminen. Digitaalinen rahoituskasvatusportaali "Finanznavi" toimii keskeisenä tietoalustana, joka tarjoaa kohderyhmää erityistä sisältöä ja itseestejä.

Kansainvälinen vastaus ja yhteistyö

Strategia tulisi suunnitella osallistavampaa ja tehokkaampaa, etenkin haavoittuvien ryhmien, kuten naisten ja tyttöjen, vahvemmalla osoitteella. Eibinger-Miedl totesi, että vaihto muiden maiden, kuten Saksan, kanssa voi edistää onnistuneiden toimenpiteiden edelleen kehittämistä.

Saksassa OECD käsitteli taloudellista koulutusta. 13. toukokuuta 2024 julkaistun inventaarion mukaan Saksan taloudellinen pätevyys on arvioitu Saksassa, mutta tietyillä alueilla ja väestöryhmissä on aukkoja. Naisilla ja erityisesti alhaisella tulolla olevilla ihmisillä on yleensä vähemmän taloudellisia tietoja.

suositukset ja haasteet

OECD-raportissa yksilöidään viisi aihealuetta, jotka osoittavat kansallisen rahoituskasvatusstrategian toiminnan: pitkäaikaiset säästöt ja eläkkeelle siirtyminen, pääomamarkkinoille osallistuminen, lainojen vastuullinen käyttö, digitaalisten rahoituspalvelujen turvallinen käyttö ja kestävä rahoitus. Saksan tulevassa kansallisessa rahoituskasvatusstrategiassa otetaan huomioon OECD: n suositukset ja julkaistaan ​​syksyllä 2024. Rahoituskasvatusaloitteiden on puututtava tiettyihin väestöryhmiin ja parannettava heidän menetelmiään.

Saksan taloudellisen koulutuksen aloite, jonka liittovaltion valtiovarainministeri Christian Lindner ja liittovaltion opetusministeri Bettina Stark-Watzinger aloittivat maaliskuussa 2023, pidetään myös tärkeänä askeleena väestön taloudellisen pätevyyden kasvattamisen suuntaan ja aktiivisesti haasteisiin.

Kaiken kaikkiaan Itävallan rahoituskasvatusstrategia osoittaa suurta sitoutumista sekä kansallisella että kansainvälisellä tasolla parantaakseen kestävästi taloudellista koulutusta ja tukeakseen väestöä taloudellisissa päätöksissään. Näiden aloitteiden tuloksia havaitaan innokkaasti, kun taas vuoropuhelua ja maiden välistä mahdollista yhteistyötä jatketaan.