Obisk šole v Saarbrückenu: vpogled v izzive šolskih šol

Obisk šole v Saarbrückenu: vpogled v izzive šolskih šol

Kot del trenutne udeležbe v treh šolah v skupnosti so postali vidni resni izzivi v izobraževanju. Reiner Kiefer, učitelj v eni od šol, je izrazil, da lekcije v njegovem razredu ne delujejo več kot prej. "Ne morem več zdraviti basni v nemščini v razredu 5 kot prej," je dejal Kiefer. To kaže na premik v učnih metodah in morda za boj proti izobraževalnim težavam.

trenutni izzivi v učilnici

Učitelji se pritožujejo, da se vse več učencev bori s težavami v učenju. Eden od vidikov, ki je še posebej zaskrbljujoč, je zmanjšanje bralnih veščin med študenti. To je v nasprotju z izobraževalnimi cilji, katerih cilj je spodbujati bralno sposobnost in veselje do branja. Odhod znanih besedil in prilagajanje novim metodam poučevanja se zdi bistvenega pomena, vendar izvajanje pogosto pušča nekaj želenega.

Šole vidijo tudi problem iskanja ustreznih gradiv, ki so hkrati informativni in motivirajoči za učence. Eden ima občutek, da učna okolja ne ponujajo več potrebne podpore za navdih otrok za učenje. V pogovorih z učitelji postane jasno, da želijo večjo podporo in vire.

Za izboljšanje situacije so šole že začele preizkušati inovativne koncepte. To med drugim vključuje uvedbo digitalnih učnih pripomočkov in nove metode poučevanja, ki se zanašajo na individualno financiranje. Ti pristopi naj bi pomagali pri obvladovanju izzivov sodobnega izobraževanja.

Kljub težavam učitelji svoje delo jemljejo resno in pokažejo veliko zavezanost. Kiefer poudarja, da je treba pritožbo na poučevanje strasti oblikovati, tudi če so pogoji nezadovoljivi. "Narediti moramo vse, da študentje naredimo najboljše možno usposabljanje," doda.

Poročila Kiefer in njegovih sodelavcev so le del velikega problema, o katerem se vedno bolj razpravlja na področju izobraževanja. Zahteve za učitelje in učence so se spremenile, zato je treba izvajati in izboljšati kakovost izobraževanja za družbo kot celoto. Obisk šol ni dal le vpogleda v trenutno stanje, ampak je tudi poslal poziv k izboljšanjem ukrepov v izobraževalni politiki.

Na splošno se spominjajo besed Reinerja Kieferja: "Vrnitev na metode poučevanja Vroege je komaj mogoča, vendar moramo najti načine, kako pobrati študente tam, kjer so." Pozorni pogled na težave jasno kaže, da izzivov v izobraževanju ni mogoče prezreti, če želimo podpreti prihodnje generacije.

Za več informacij o tej temi je članek si lahko ogledate.