Kooli külastamine Saarbrückenis: ülevaade kogukonnakoolide väljakutsetest

Kooli külastamine Saarbrückenis: ülevaade kogukonnakoolide väljakutsetest

Kolmes kogukonnakoolis käimise osana said tõsised hariduse väljakutsed nähtavaks. Ühe kooli õpetaja Reiner Kiefer väljendas, et tema klassi õppetunnid ei tööta enam nagu varem. "Ma ei saa enam saksa keeles 5. klassis muinasjutte ravida nagu varem," ütles Kiefer. See näitab õpetamismeetodite muutumist ja võib -olla ka haridusprobleemide vastu võitlemist.

Klassiruumis praegused väljakutsed

Õpetajad kurdavad, et üha enam õpilasi on hädas õppimisraskustega. Üks aspekt, mis on eriti murettekitav, on õpilaste lugemisoskuste vähenemine. See on vastuolus hariduslike eesmärkidega, mille eesmärk on edendada lugemisvõimet ja lugemisrõõmu. Tuttavate tekstide lahkumine ja uute õpetamismeetoditega kohanemine näib olevat hädavajalik, kuid rakendamine jätab sageli midagi soovida.

Koolid näevad ka sobivate materjalide leidmise probleemi, mis on nii informatiivsed kui ka õpilastele motiveerivad. Üks on tunne, et õpikeskkond ei paku enam vajalikku tuge, et inspireerida lapsi õppima. Õpetajatega vestlustes saab selgeks, et nad soovivad rohkem tuge ja ressursse.

Olukorra parandamiseks on koolid juba hakanud proovima uuenduslikke mõisteid. See hõlmab muu hulgas digitaalse õppe abivahendite kasutuselevõttu ja uusi õpetamismeetodeid, mis tuginevad individuaalsele rahastamisele. Nende lähenemisviiside eesmärk on aidata juhtida kaasaegse hariduse väljakutseid.

Vaatamata raskustele võtavad õpetajad oma tööd tõsiselt ja näitavad suurt pühendumust. Kiefer juhib tähelepanu sellele, et kirge õpetamise üleskutse tuleks kujundada, isegi kui tingimused on ebarahuldavad. "Peame tegema kõik endast oleneva, et saada oma õpilased parimaks võimalikuks koolituseks," lisab ta.

Kieferi ja tema kolleegide aruanded on vaid osa suurest probleemist, mida haridusvaldkonnas üha enam arutatakse. Õpetajate ja õpilaste nõuded on muutunud ning ühiskonna hariduse kvaliteeti tervikuna on vaja rakendada ja parandada. Koolide visiit ei ole andnud mitte ainult ülevaate olulisest olukorrast, vaid saatnud ka hariduspoliitika parandamise meetmete üleskutset.

Üldiselt mäletatakse Reiner Kieferi sõnu: "Naasmine Vroege'i õpetamismeetoditele pole vaevalt võimalik, kuid peame leidma võimalusi õpilaste valimiseks seal, kus nad on." Probleemide tähelepanelik pilk näitab selgelt, et hariduse väljakutseid ei saa ignoreerida, kui tahame toetada tulevasi põlvkondi.

Selle teema kohta lisateabe saamiseks artikkel nOOOPEER www.saarbruecker-zeitung.de saab vaadata.