Se abrió un nuevo área infantil en la Biblioteca Wullersdorfer
Se abrió un nuevo área infantil en la Biblioteca Wullersdorfer
La Biblioteca Wullersdorfer ha abierto un área nueva y atractiva para los niños, que ahora ofrecerá a los lectores más pequeños más espacio. En la apertura ceremonial, la anticipación de los niños fue claramente notable: numerosos lectores jóvenes acudieron en masa para sumergirse en los libros. Aprovechó la oportunidad para elegir inmediatamente un libro y navegarlo. Esto demuestra que existe una clara necesidad de un lugar de lectura y aprendizaje amigable para los niños.
La apertura del nuevo área infantil fue dirigida por la vicealcalde Annemarie Maurer, quien tiene una conexión especial con el lugar. "Solía ser la esquina de Rumpel", recordó Maurer. El rediseño de la sala, que se encuentra entre la biblioteca y el Café de Time Association, muestra el compromiso del equipo de la biblioteca, dirigido por Lisl Tradinik. El objetivo era claro: un lugar atractivo y acogedor para los niños que promueve el deseo de leer.
Una habitación recién diseñada
La sala utilizada anteriormente para almacenar materiales no utilizados fue rediseñada con amor para crear una atmósfera amigable para niños. Los nuevos estantes ahora están llenos de una variedad de libros de no ficción, y se pueden encontrar temas de la ciencia al mundo animal. Esta selección ayuda a los niños a satisfacer su curiosidad y saber cómo descubrir juguetonamente. El equipo de la biblioteca puso mucha pasión en el diseño y el resultado es impresionante.
El alcalde Richard Hofl y la supervisora regional Christa Fleschitz también estuvieron presentes y enfatizaron la importancia de tales instalaciones para la promoción de la cultura de lectura. El compromiso de la comunidad para la formación de los más jóvenes es obvio. La creación de un área especial no solo crea conciencia sobre la importancia de la lectura, sino que también creó un lugar para la comunidad y el descubrimiento.
Las nuevas instalaciones ya son un éxito entre los niños. Muestra claramente que la biblioteca no es solo un lugar donde se toman prestados los libros, sino también un centro para discusiones, juegos y aprendizaje creativo. La participación de los jóvenes lectores refleja el deseo de tener un lugar permanente en la biblioteca donde puedan sentir y desarrollar.
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