Бъдещето на Schwäbisch Gmünd: MIHM планира смела промяна в хард!

Julius Mihm, кметът на Schwäbisch Gmünd, е изправен пред редица предизвикателства в областта на градското развитие. Ефективният кмет трябва да постави свои импулси за развитието на обществени пространства и да превърне град в място, където хората се чувстват добре и емоционално свързани. MIHM има ясни идеи за препроектирането на казармите на твърдия и смелостта да ги постави в конкретни указания. Това би могло да направи проекта в голямо внимание към Международната сградна изложба 2027 г. и има потенциал да окаже положително въздействие върху околната среда, като REMSZEITUNG съобщава.

Градът Schwäbisch Gmünd планира развитието на района на сградата, който разделя района на Хард и Университета на образованието. Трябва да се създаде нов квартал, в центъра на който може да бъде университетска и областна библиотека. MIHM описва визията за градското развитие като бетон и планира конкуренция за градско планиране. Библиотечната сграда с подкова трябва да бъде заобиколена от по -малки сгради. Изпълнението на проекта е планирано до 2027 г., където той трябва да бъде представен като част от Международното строително изложение в Щутгарт, като gmünder дневен пост докладва.

Предизвикателства и поддръжка

<Михм и градът са изправени пред някои предизвикателства. Това включва отговорността на държавата за университетски сгради, финансови ограничения от града и високите разходи за възможен ход на двора на сградата, което би представлявало двойна милионна сума. MIHM подчертава необходимостта от творчески решения и вижда възможността за интегриране на части от двора на сградата като приключенска стая, например от градска стая с оранжерии. Университетът за образование (PH) е отворен за планираните разработки и предлага подкрепа.

PH библиотеката е затворена след зимния семестър 2020/21 след откриване на азбест. Първоначално университетът е планиран за 1800 студенти, но сега са записани 3000. Една от целите на pH е да се създаде климат -неутрален кампус и по този начин да отговаря на нарастващите изисквания на студентите.