Os alunos desenvolvem inovações digitais para soluções sustentáveis em GMünd
Os alunos desenvolvem inovações digitais para soluções sustentáveis em GMünd
O campo de habilidades ocorreu novamente no coração de Gmünd, onde os alunos puderam desenvolver soluções digitais inovadoras para empresas regionais. Essa iniciativa foi criada em cooperação com a Universidade de Ciências Aplicadas de St. Pölten, que oferece apoio científico ao longo do projeto. O evento incentivou os jovens não apenas a ir trabalhar da população austríaca, mas também da escola secundária da Tcheca em Třeboň. Os projetos desenvolvidos podem servir como uma base valiosa para teses pré -científicas ou de diploma.
Thomas Moser, chefe do Instituto de Mídia Criativa/Tecnologias da Universidade de Ciências Aplicadas de St. Pölten, enfatiza o quão importante é promover o pensamento empreendedor na região. "Permitimos que os jovens desenvolvam suas idéias inovadoras em um contexto prático", diz ele. O apoio da cidade de Gmünd e da empresa local contribuiu para a participação livre dos jovens, o que aumentou a acessibilidade do acampamento.
workshops interativos e projetos criativos
Os participantes dos campos tiveram a oportunidade de participar de workshops de tópicos como inteligência artificial e edifício sustentável. Nas apresentações finais, os alunos apresentaram seus conceitos criativos a um público que consistia em políticos, empresários e familiares locais. "Escola, ciência e negócios têm um grande potencial", disse Helga Rosenmayer, prefeita da GMünd.
Os tópicos foram diversos e variaram do uso da inteligência artificial nos processos de produção a demonstrações práticas que ilustravam as funcionalidades dos chatbots. Especialmente o modelo de uma casa sustentável, equipada com um sistema fotovoltaico e uma turbina eólica, atraiu muita atenção. Também foi apresentado um robô de resíduos inovadores que deveria contribuir para a eficiência no gerenciamento de resíduos.
Empresas como Agrana, Eaton Industries e Pollmann eram parceiros de cooperação e apoiaram ativamente a iniciativa. Ao integrar atores econômicos, a ponte é derrotada entre teoria e prática, para que os alunos não apenas aprendam, mas também podem testar suas habilidades em cenários reais.
Os jovens qualificados podem, assim, se beneficiar diretamente da experiência das empresas, o que aumenta não apenas sua perspectiva profissional, mas também a força inovadora na região. Essa parceria dinâmica entre instituições educacionais e indústria pode ser inovadora para futuros projetos que se concentram na digitalização e soluções sustentáveis. Para saber mais sobre essa iniciativa, as partes interessadas podem ser lidas em Economyatria.atO campo de habilidades enfatiza a importância dos jovens no design de um futuro sustentável e digitalizado e mostra que abordagens criativas e idéias inovadoras podem acompanhar o apoio acadêmico e prático. Essa troca de conhecimento e criatividade é de importância crucial para a próxima geração dominar os desafios no campo da digitalização e proteção ambiental.
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