Deň matiek v materskej škole: Sklamanie z chýbajúcich darčekov!

Deň matiek v materskej škole: Sklamanie z chýbajúcich darčekov!

Baden, Niederösterreich, Österreich - V okrese Baden, dolnom Rakúsku, rozhodnutie materskej školy, ktorá by neurobila žiadne dary v Deň matiek, spôsobilo sklamanie medzi matkami. V posledných niekoľkých rokoch deti tradične pripravovali láskyplné dary pre svoje matky. Tento rok však bol možný remeselný deň, ktorý podráždil mnohých rodičov. Dozorcovia materskej školy odôvodnili tento krok „kultúrnymi dôvodmi“, pretože Deň matiek sa neslávi vo všetkých kultúrach. Matka, ktorá požiadala o písomné objasnenie, nedostala odpoveď na jej žiadosť, ktorá vyvolala ďalšie nelibosti.

Rozhodnutie sa nezdá byť jednotné. Niektorí rodičia uviedli, že dary boli predložené v inej skupine. To naznačuje, že ide o individuálne rozhodnutie. Okrem sklamania z nedostatku remeselníckych aktivít, zodpovedné oddelenie krajiny plánuje rodičovský piknik, v ktorom sa majú robiť dary pre Deň matiek a otcov, ale až po sviatkových sviatkoch. Mnoho rodičov sa domnieva, že tento postup nebol naplánovaný od začiatku, pretože pri pozvaní na piknik nebol uvedený žiadny remeselníctvo.

Kultúrna diverzita a citlivosť

Táto debata o Dni matiek odráža väčšiu tému: kultúrna rozmanitosť v materských školách. Odborníci odporúčajú, aby sa v centre dennej starostlivosti zohľadnili rozdiely v životnom prostredí detí, aby sa vyskytla rozmanitosť a znížila nevýhody. Vzdelávanie by sa malo uskutočňovať v medzikultúrnom kontexte, kde môže každý ísť do rôznych kultúrnych zázemí detí. Dôvody rozhodnutia o Dni matiek citované pedagógmi sú príkladom toho, aké dôležité je integrovať kultúrnu citlivosť do vzdelávacích projektov. Je potrebné zohľadniť nielen tradície

S cieľom podporovať kultúrnu rozmanitosť je nevyhnutné, aby odborníci mali vedomosti o kultúrnych rozdieloch. Oceňujúci prístup je nevyhnutný na rozvoj otvorených a flexibilných možností konania. Vzdelanie by malo čoskoro posilniť kultúrnu identitu detí a vytvoriť pocit spolupatričnosti v skupine. Tieto nastavenia sú obzvlášť dôležité na splnenie problémov jazykovej rozmanitosti a kultúrnych rozdielov v centre dennej starostlivosti.

Reakcie a politická diskusia

Politické reakcie na rozhodnutie materskej školy nechýbali. Hovorca tréningu FPö vyzval na silnejšiu adaptáciu na domácu kultúru a kritizoval odchod tradičných osláv. Diskusia o návrhu takýchto akčných dní tiež ukazuje, že čoraz viac sa uvažuje o kultúrnom zázemí a ocenení vzťahu k starostlivosti o prácu. Mali by ste vidieť nielen kvety a dary ako vyjadrenie ocenenia, ale aj vo väčšom kontexte rodinnej a sociálnej kultúry.

Aby sa diskutovali o alternatívnych prístupoch k Dňu matiek, odborníci navrhujú rôzne možnosti, ako môžu deti vyjadriť svoje ocenenie osobným spôsobom a svojím vlastným pocitom, bez ohľadu na to, či sú to karty, básne alebo piesne. Táto alternatívna úvaha o Dni matiek by mohla byť spravodlivosťou voči rozmanitosti rodinných štruktúr a individuálnych spôsobov života, a tak sa deň nemohlo zredukovať iba na určitých ľudí.

Vývoj krížovejinštitucionálnej kultúrnej citlivosti je nevyhnutný na to, aby sprostredkoval nielen pocit príslušnosti k deťom, ale aj integráciu ich hodnôt do navrhovania každodenných centier starostlivosti o dennú starostlivosť. Každý špecialista v centre dennej starostlivosti by sa preto mal povzbudzovať, aby túto rozmanitosť považoval za príležitosť a priniesol ju do každodenného života.

Celkovo situácia v okrese Baden ilustruje potrebu aktívne sa vysporiadať s kultúrnymi rozdielmi a ich významom vo vzdelávaní a počuť všetky hlasy a perspektívy na rovnakom základe. Táto úloha si vyžaduje zložitú aj nepretržitú reflexiu vášho vlastného prístupu vo vzdelávaní.