Morsdag i barnehage: Skuffelse over manglende gaver!
Morsdag i barnehage: Skuffelse over manglende gaver!
Baden, Niederösterreich, Österreich - I Baden -distriktet, Nedre Østerrike, forårsaket avgjørelsen fra en barnehage om ikke å lage noen gaver på morsdagen skuffelse blant mødrene. I løpet av de siste årene har barna tradisjonelt laget kjærlig designet gaver til mødrene. Men i år var det en mulig håndverksdag, som irriterte mange foreldre. Veiledere i barnehagen rettferdiggjorde dette trinnet med "kulturelle grunner", siden morsdagen ikke feires i alle kulturer. En mor som ba om avklaring skriftlig fikk ikke svar på forespørselen hennes, noe som utløste ytterligere misnøye.
Avgjørelsen ser ikke ut til å være ensartet. Noen foreldre rapporterte at det ble laget gaver i en annen gruppe. Dette antyder at det er en individuell beslutning. I tillegg til skuffelsen over mangelen på håndverksaktiviteter, planlegger den ansvarlige avdelingen i landet en foreldre -piknik, der gaver til mor og farsdag skal lages, men bare etter ferien. Mange foreldre mener at denne prosedyren ikke var planlagt fra begynnelsen, siden det ikke ble nevnt noen kunsthåndverk i invitasjonen til piknik.
Kulturell mangfold og følsomhet
Denne debatten om morsdag gjenspeiler et større tema: det kulturelle mangfoldet i barnehager. Eksperter anbefaler at det bør tas hensyn til forskjeller i barns livsmiljøer i barnehagesenteret for å oppleve mangfold og redusere ulemper. Utdanning bør finne sted i en interkulturell sammenheng, der alle kan gå inn i den forskjellige kulturelle bakgrunnen til barna. Årsakene til avgjørelsen på morsdagen som lærerne er et eksempel på hvor viktig det er å integrere kulturell følsomhet i pedagogiske prosjekter. Ikke bare tradisjoner må tas i betraktning, snarere bør de forskjellige livs realitetene til barna også tas med i betraktningen
For å fremme kulturelt mangfold, er det avgjørende at spesialister har kunnskap om kulturelle forskjeller. En anerkjennende holdning er viktig for å utvikle åpne og fleksible handlingsalternativer. Utdanning skal snart styrke den kulturelle identiteten til barna og skape en følelse av tilhørighet i gruppen. Disse innstillingene er spesielt viktige for å møte utfordringene med språkmangfold og kulturelle forskjeller i barnehagesenteret.
reaksjoner og politisk diskusjon
Politiske reaksjoner på barnehagens beslutning manglet ikke. FPö -trenings talsmann ba om en sterkere tilpasning til innenlandsk kultur og kritiserte avgangen til tradisjonelle feiringer. Diskusjonen om utformingen av slike handlingsdager viser også at mer og mer vurderes om den kulturelle bakgrunnen og det anerkjennende forholdet til omsorgsarbeid. Du skal ikke bare se blomster og gaver som et uttrykk for takknemlighet, men også i en større kontekst av familie og sosial kultur.
For å diskutere alternative tilnærminger til morsdagen, foreslår eksperter forskjellige alternativer for hvordan barn kan uttrykke sin takknemlighet på en personlig måte og på egen følelse, uavhengig av om det er kort, dikt eller sanger. Denne alternative vurderingen av morsdagen kan gjøre rettferdighet mot mangfoldet av familiestrukturer og individuelle livsstiler, og så kunne dagen ikke bare reduseres til visse mennesker.
Utviklingen av tverrinstitusjonell kulturell følsomhet er essensiell for å formidle ikke bare en følelse av å tilhøre barna, men også for å integrere verdiene deres i utformingen av hverdagens barnehage. Hver spesialist i barnehagesenteret bør derfor oppfordres til å se dette mangfoldet som en mulighet og å bringe det inn i hverdagen.
Totalt sett illustrerer situasjonen i Baden -distriktet behovet for å aktivt håndtere kulturelle forskjeller og deres betydning i utdanning og å høre alle stemmer og perspektiver på lik linje. Denne oppgaven krever både kompleks og kontinuerlig refleksjon over din egen holdning i utdanning.
Følgende artikler kan konsulteres for mer informasjon om bakgrunnen og den nåværende utviklingen: Krone , Details Ort Baden, Niederösterreich, Österreich Quellen
Kommentare (0)