Mors dag i børnehaven: skuffelse over manglende gaver!

Mors dag i børnehaven: skuffelse over manglende gaver!

Baden, Niederösterreich, Österreich - I Baden -distriktet, lavere Østrig, forårsagede beslutningen i en børnehave om ikke at give nogen gaver på mors dag skuffelse blandt mødrene. I de sidste par år har børnene traditionelt lavet kærligt designede gaver til deres mødre. Men i år var der en mulig håndværksdag, der irriterede mange forældre. Vejledere for børnehaven berettigede dette trin med "kulturelle grunde", da mors dag ikke fejres i alle kulturer. En mor, der bad om afklaring skriftligt, modtog ikke svar på hendes anmodning, som udløste yderligere utilfredshed.

Beslutningen ser ikke ud til at være ensartet. Nogle forældre rapporterede, at gaver blev lavet i en anden gruppe. Dette antyder, at det er en individuel beslutning. Ud over skuffelsen over manglen på håndværksaktiviteter planlægger den ansvarlige afdeling i landet en forælderpiknik, hvor gaver til mor og fars dag skal laves, men først efter ferien. Mange forældre mener, at denne procedure ikke var planlagt fra starten, da der ikke blev nævnt noget håndværk i invitationen til picnic.

kulturel mangfoldighed og følsomhed

Denne debat om mors dag afspejler et større emne: den kulturelle mangfoldighed i børnehaver. Eksperter anbefaler, at forskelle i børns livsmiljøer skal tages i betragtning i dagplejecentret for at opleve mangfoldighed og reducere ulemper. Uddannelse bør finde sted i en interkulturel kontekst, hvor alle kan gå ind i børns forskellige kulturelle baggrunde. Årsagerne til beslutningen om mors dag, der er citeret af undervisere, er et eksempel på, hvor vigtigt det er at integrere kulturel følsomhed i uddannelsesprojekter. Ikke kun traditioner skal tages i betragtning, snarere bør børnene også tages i betragtning

For at fremme kulturel mangfoldighed er det vigtigt, at specialister har kendskab til kulturelle forskelle. En anerkendende holdning er vigtig for at udvikle åbne og fleksible muligheder for handling. Uddannelse bør snart styrke børnenes kulturelle identitet og skabe en følelse af at høre til i gruppen. Disse indstillinger er især vigtige for at imødekomme udfordringerne ved sprogdiversitet og kulturelle forskelle i dagplejecentret.

reaktioner og politisk diskussion

Politiske reaktioner på beslutningen fra børnehaven manglede ikke. FPö -uddannelsestalsmanden opfordrede til en stærkere tilpasning til den indenlandske kultur og kritiserede afgang af traditionelle festligheder. Diskussionen om design af sådanne handlingsdage viser også, at mere og mere overvejes om den kulturelle baggrund og det værdsatte forhold til plejearbejde. Du skal ikke kun se blomster og gaver som et udtryk for påskønnelse, men også i en større sammenhæng med familie og social kultur.

For at diskutere alternative tilgange til mors dag foreslår eksperter forskellige muligheder for, hvordan børn kan udtrykke deres påskønnelse på en personlig måde og på deres egen følelse, uanset om det er kort, digte eller sange. Denne alternative overvejelse af mors dag kunne gøre retfærdighed over for forskellige familiestrukturer og individuelle livsstil, og derfor kunne dagen ikke kun reduceres til visse mennesker.

Udviklingen af ​​tværinstitutionel kulturel følsomhed er vigtig for at formidle ikke kun en følelse af at tilhøre børnene, men også for at integrere deres værdier i designet til hverdagens dagplejecentre. Hver specialist i dagplejecentret bør derfor opfordres til at se denne mangfoldighed som en mulighed og til at bringe den ind i hverdagen.

Generelt illustrerer situationen i Baden -distriktet behovet for aktivt at håndtere kulturelle forskelle og deres betydning i uddannelse og at høre alle stemmer og perspektiver på lige fod. Denne opgave kræver både kompleks og kontinuerlig refleksion over din egen holdning i uddannelse.

• www.krone.at
• www.klett-kita.de
• www.kindergartenpaedagogik.de