Mobilná vzdelávacia kaviareň začína v Görtschitztal - Vzdelávanie pre všetky deti!

Mobilná vzdelávacia kaviareň začína v Görtschitztal - Vzdelávanie pre všetky deti!

Klein St. Paul, Österreich - Nová ponuka pre študentov v Göritschitztal je určená na zlepšenie vzdelávacích príležitostí vo vidieckych regiónoch. Kaviareň Mobile Learning, ktorá dnes otvára svoje brány, je zameraná na deti vo veku 6 až 15 rokov, ktoré nemajú prístup k stacionárnym vzdelávacím kaviarňam. Podľa klick Kärnten ponúka učebná kaviareň dvakrát týždenne v oboch komunitách a ponúka tiež zdravú podporu pre testy pre domácnosti a pre testy na domácnosť.

Ernst Sandrieser, riaditeľ Caritas, zdôrazňuje, že vzdelávanie nesmie byť privilégiom mesta, a preto zdôrazňuje význam projektu pre regionálnu vzdelávaciu spravodlivosť. Andreas Grießer z Nadácie Kelag dodáva, že učebná kaviareň prináša deťom nádej, motiváciu a vzdelávacie materiály. V súčasnosti sa stará desať študentov s cieľom osloviť 30 detí do jesene.

dobrovoľné pomocníci učenia sa chceli

V rámci tejto iniciatívy sa hľadajú aj ďalší dobrovoľníci. Zainteresované strany sa môžu obrátiť na Caritas, aby prispeli. Starosta Klein St. Paul Gabriele Dörflinger oceňuje učebnú kaviareň ako dôležitý krok na podporu vzdelávacej spravodlivosti vo vidieckych oblastiach. Starosta Brückl Harald Tellian tiež popisuje ponuku ako „obrovskú úľavu“ pre mnohé rodiny a ako príznak súdržnosti v regióne.

Nerovnosti v oblasti sociálneho vzdelávania, ktoré spôsobujú, že vzdelávací úspech závisí od sociálneho zázemia, sú v nemeckom vzdelávacom systéme ústredným problémom. Podľa bpb.de , študenti z menej obľúbených sociálnych tried majú často nižšie vzdelávacie príležitosti. Vzdelávací úspech je možné merať na základe rôznych charakteristík, ako je účasť, výkon, hodnotenie výkonnosti a certifikácia, ktoré súvisia s hospodárskym, kultúrnym a sociálnym kapitálom rodín pôvodu.

Covid-19 pandémia posilnila tieto nerovnosti; Viac ako 50% učiteľov si všimlo zvýšenie vplyvu domu rodičov na výkon študentov. Toto je jasne ukázané v štúdii bpb.de , že uvádza, že nedostatok digitálneho vybavenia počas uzavretia školy bol veľkolepý hurle. Digitálne zručnosti sú rozhodujúce pre existenciu v dnešnom vzdelávacom systéme, ale študenti z rodín s nízkym kultúrnym kapitálom často nemajú rovnaké príležitosti na digitálnu účasť.

Tretina študentov nedosiahla viac ako nižšiu úroveň kompetencií v digitálnych zručnostiach. Prístup k digitálnym médiám a vybavenie s technickou infraštruktúrou je preto nevyhnutný na zníženie nerovnosti vo vzdelávaní a na zabezpečenie účasti všetkých študentov na procese vzdelávania. Na zvládnutie týchto výziev sú potrebné investície do modernej vzdelávacej infraštruktúry a rozvoj vysokokvalitného digitálneho vzdelávacieho obsahu.

Učebná kaviareň v Göritschitztal predstavuje pozitívny krok správnym smerom, aby pôsobilo proti nevýhodám a zabezpečili prístup k vzdelávacím zdrojom vo vidieckych oblastiach. Je potrebné dúfať, že iniciatívy ako táto škola a rodina spájajú a majú trvalo udržateľný vplyv na regionálnu vzdelávaciu spravodlivosť.